L’Agenda 2030
Les 17 objectifs de développement durable, expliqués aux enfants
En septembre 2015, les 193 États membres de l’ONU ont adopté 17 objectifs pour l’année 2030 : mettre fin à la pauvreté et à la faim, offrir une bonne école à chaque enfant, protéger le climat, les océans et les forêts, et ne laisser personne de côté. On les appelle les objectifs de développement durable, les ODD, ou encore l’Agenda 2030.
Cette page explique chaque objectif comme vous le feriez avec un enfant de neuf ans : ce qu’il demande, pourquoi il compte, et l’histoire qui le rend concret. Chaque objectif a son album Eco Heroes, entièrement illustré, avec un guide de lecture à utiliser à la maison ou en classe.
Les pages des objectifs, en lien ci-dessous, sont ouvertes à tous, avec la vraie cible de l’ONU et les derniers chiffres. Les 17 albums font partie de la bibliothèque Eco Heroes, réservée aux familles et aux écoles abonnées.
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Objectif 1 · Pas de pauvreté
Éliminer la pauvreté sous toutes ses formes et partout dans le monde
Être pauvre, c’est manquer de l’essentiel : de quoi manger, un toit sûr, un médecin, une école. Aujourd’hui encore, environ une personne sur dix vit avec moins de 3 dollars par jour. L’ODD 1 demande au monde d’en finir avec l’extrême pauvreté d’ici 2030. Dans La Femme aux Arbres, une femme transforme son village arbre après arbre.
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Objectif 2 · Faim zéro
Éliminer la faim, assurer la sécurité alimentaire, améliorer la nutrition et promouvoir l’agriculture durable
Assez à manger pour tout le monde, chaque jour, avec une nourriture saine cultivée sans abîmer les sols. En 2025, 645 millions de personnes souffraient encore de la faim, soit environ une sur treize. Le Banquier des Pauvres raconte comment Muhammad Yunus a fait confiance aux femmes les plus pauvres du Bangladesh en leur prêtant de toutes petites sommes.
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Objectif 3 · Bonne santé
Permettre à tous de vivre en bonne santé et promouvoir le bien-être de tous à tout âge
Une vie en bonne santé à tout âge : des vaccins, des hôpitaux propres, des médecins et des infirmières qui soignent chacun avec respect. Aujourd’hui, 14,3 millions d’enfants n’ont reçu aucun vaccin. Dans « La Maison de l’Espoir », Elisabeth Eidenbenz ouvre à Elne une maison pour les mères réfugiées.
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Objectif 4 · Éducation de qualité
Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie
Tous les enfants à l’école, en train d’apprendre des choses utiles, du premier jour jusqu’au dernier. Dans le monde, 273 millions d’enfants et de jeunes ne vont toujours pas à l’école. La Maison des Enfants suit Maria Montessori, qui croyait que les enfants apprennent mieux lorsqu’ils sont libres d’explorer et traités comme capables et curieux.
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Objectif 5 · Égalité des genres
Parvenir à l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles
Les filles et les garçons, les femmes et les hommes, avec les mêmes droits, les mêmes chances et la même voix. Au 1er janvier 2026, les femmes occupaient à peine plus d’un quart des sièges des parlements. Les Idées Lumineuses d’Isabel parle d’Isabel, à qui l’on dit de se taire et dont les idées changent tout autour d’elle.
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Objectif 6 · Eau propre
Garantir l’accès de tous à l’eau et à l’assainissement et assurer une gestion durable des ressources en eau
De l’eau sûre à boire et des toilettes propres pour tous, des rivières et des lacs en bonne santé. En 2024, environ une personne sur quatre n’avait toujours pas d’eau potable gérée en toute sécurité. Dans « L’Homme de l’Eau », Rajendra Singh arrive à Kishori, un village indien dont les rivières sont à sec depuis des décennies.
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Objectif 7 · Énergie propre
Garantir l’accès de tous à des services énergétiques fiables, durables et modernes, à un coût abordable
De l’électricité et de la chaleur pour tous, produites avec le soleil, le vent et l’eau plutôt qu’avec des combustibles qui réchauffent la planète. En 2024, 655 millions de personnes vivaient encore sans électricité. Dans « Un Front Plissé », Greta, onze ans, parle enfin face au gaspillage d’énergie chez elle.
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Objectif 8 · Travail décent
Promouvoir une croissance économique soutenue, partagée et durable, le plein emploi productif et un travail décent pour tous
Un emploi juste, un salaire juste et des conditions sûres pour chaque adulte, et aucun enfant obligé de travailler au lieu d’aller à l’école. Dans le monde, 138 millions d’enfants travaillent encore. Dans « Le Regard de sa Mère », Nelson Mandela se souvient du regard de sa mère dans sa cellule de Robben Island.
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Objectif 9 · Innovation
Bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et encourager l’innovation
Des routes, des ponts, Internet et des usines qui servent à tous, et des idées neuves pour résoudre de vieux problèmes. Le haut débit mobile couvre 96 % de la planète, mais un quart de l’humanité n’est toujours pas en ligne. Dans « Le Jeu des Maths », Abril et Katherine Johnson écrivent dans un carnet l’avenir de Katherine.
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Objectif 10 · Inégalités réduites
Réduire les inégalités dans les pays et d’un pays à l’autre
La justice entre les personnes et entre les pays : personne ne vaut moins selon l’endroit où il est né, son apparence ou ce qu’il possède. Une personne sur cinq dit avoir subi une discrimination au cours des douze derniers mois. Dans « Le Semeur de Rêves », Alberto fuit un beau-père violent et José Antonio Abreu l’accueille.
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Objectif 11 · Villes durables
Faire en sorte que les villes et les établissements humains soient ouverts à tous, sûrs, résilients et durables
Des villes avec un air propre, des rues sûres, des parcs, des bus et des logements abordables. 1,16 milliard de personnes vivent dans des bidonvilles ou des quartiers informels. Dans « Le Chien qui Disait Ouaf », Abril a un nouveau chiot, et la jeune Majora Carter se demande où disparaissent les chiens du Bronx.
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Objectif 12 · Consommation responsable
Établir des modes de consommation et de production durables
Utiliser ce dont on a besoin, gaspiller moins, et fabriquer les choses sans nuire aux gens ni à la planète. Chaque année, plus d’un milliard de tonnes de nourriture sont jetées par les consommateurs. Dans « Une Cuisse de Poulet », Marilyn laisse un bout de cuisse de poulet, et d’étranges choses commencent.
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Objectif 13 · Action climatique
Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions
Empêcher la planète de se réchauffer davantage, et se préparer aux tempêtes, aux inondations et aux canicules qui sont déjà là. En 2025, la Terre était environ 1,4 °C plus chaude qu’avant les usines et les voitures. Dans « Il s’appelle Murphy ! », Murphy est le scarabée d’Abril, et le jeune Xiuhtezcatl Martínez se prépare à lutter pour l’avenir.
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Objectif 14 · Vie aquatique
Conserver et exploiter de manière durable les océans, les mers et les ressources marines aux fins du développement durable
Des océans propres, des coraux vivants et des poissons pêchés moins vite qu’ils ne se reproduisent. Plus d’un tiers des stocks de poissons évalués sont surexploités. Dans Des Lunettes vers un Autre Monde, le héros enfile un masque de plongée et entre dans un monde silencieux, bleu et fragile : pour le protéger, il faut d’abord le voir.
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Objectif 15 · Vie terrestre
Préserver et restaurer les écosystèmes terrestres, en veillant à les exploiter de façon durable, gérer durablement les forêts, lutter contre la désertification, enrayer et inverser le processus de dégradation des sols et mettre fin à l’appauvrissement de la biodiversité
Des forêts, des animaux, des insectes et des sols protégés, pour qu’aucune espèce ne disparaisse pour toujours. Depuis 2015, le monde a perdu 41 millions d’hectares de forêt. Dans « Exode », Abril regarde un documentaire où deux robots du vaisseau EXODUS atterrissent sur une planète appelée TROIS.
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Objectif 16 · Paix et justice
Promouvoir l’avènement de sociétés pacifiques et inclusives aux fins du développement durable, assurer l’accès de tous à la justice et mettre en place, à tous les niveaux, des institutions efficaces, responsables et ouvertes à tous
Être à l’abri de la violence, des lois justes, des dirigeants honnêtes et une voix pour chacun. En juin 2025, 118 millions de personnes avaient dû quitter leur foyer. Dans « Le Flambeau de la Paix », Rigoberta Menchú se souvient d’avoir cueilli le coton, enfant, dans une plantation du Guatemala.
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Objectif 17 · Partenariats
Renforcer les moyens de mettre en œuvre le Partenariat mondial pour le développement durable et le revitaliser
Pays, entreprises, écoles et familles qui agissent ensemble, car aucun objectif ne se réalise seul. Les pays riches ont promis d’aider les plus pauvres ; en 2025, cette aide a chuté de 23 %. Dans « Un Problème Énorme », António Guterres, encore écolier, et sa classe doivent organiser un voyage que tous les élèves peuvent payer.
Explorer par thème
- Des histoires sur le climat pour les enfants
- Des histoires sur l’eau pour les enfants
- Des histoires d’égalité et de justice pour les enfants
- Celles et ceux qui ont agi : des histoires de personnes qui ont changé les choses
- Des histoires de villes, d’énergie et d’idées neuves
- Des histoires de nature : forêts, océans et eau
Questions fréquentes
Que sont les objectifs de développement durable ?
Dix-sept objectifs pour l’année 2030, adoptés en septembre 2015 par les 193 États membres de l’ONU dans le cadre du Programme de développement durable à l’horizon 2030. Ils couvrent la pauvreté, la faim, la santé, l’éducation, l’égalité, l’eau, l’énergie, le travail, les villes, le climat, la nature, la paix et les partenariats, et se déclinent en 169 cibles précises.
Pourquoi parle-t-on aussi des ODD, de l’Agenda 2030 ou des objectifs mondiaux ?
ODD est simplement l’abréviation d’objectifs de développement durable. L’Agenda 2030 est le nom du programme de l’ONU qui les contient, et « objectifs mondiaux » est le nom court utilisé dans les campagnes et dans beaucoup d’écoles, parce que ces objectifs concernent tous les pays, riches ou pauvres, et pas seulement les pays en développement.
Comment expliquer les ODD à un enfant de six ans ?
Choisissez un objectif, pas dix-sept. Partez de quelque chose que l’enfant connaît déjà, comme l’eau du robinet ou une visite chez le médecin, puis demandez-lui qui n’en a pas et pourquoi. Le court texte à côté de chaque objectif ci-dessus est écrit pour être lu à voix haute, et chaque album transforme l’objectif en un personnage et un lieu.
Comment utiliser cette page en classe, par exemple au cycle 2 ou au cycle 3 en France ?
Prenez un objectif par semaine. Lisez le texte court ensemble, ouvrez la page de l’objectif pour la cible de l’ONU et le chiffre, puis lisez l’album. Chaque guide de lecture propose des questions par tranche d’âge, 6-8 ans, 9-11 ans et 12-14 ans, du vocabulaire et trois activités à faire avec du papier, un crayon ou une promenade, dont celle de 15 minutes de la page de l’objectif. Les tranches d’âge des guides correspondent à peu près, en France, au cycle 2 (6-8 ans), au cycle 3 (9-11 ans) et au début du collège ; elles se transposent sans peine au primaire et au début du secondaire en Belgique, en Suisse ou au Québec.
À quel âge s’adressent les albums et les pages des objectifs ?
Les albums sont des histoires illustrées qui se lisent à voix haute dès 6 ans et en autonomie jusqu’à 14 ans environ. Les pages des objectifs s’adressent à l’adulte qui lit avec l’enfant, parent ou enseignant. Les questions des guides sont classées par tranche d’âge pour que vous puissiez choisir celles qui conviennent.
Faut-il un compte pour lire les pages des objectifs ?
Non. Chaque page d’objectif est ouverte à tous, sans inscription, tout comme la vidéo de mission, le premier chapitre du jeu et le quiz de l’ODD 1. Les 17 albums illustrés, les autres vidéos et les fiches de séance sont réservés aux membres qui ont une offre famille ou école.
En quelles langues existent les albums et les pages des objectifs ?
Les albums sont publiés en huit langues : anglais, espagnol, français, allemand, italien, portugais, catalan et danois. Les pages des objectifs, les jeux, le quiz, les vidéos et les fiches de séance existent en treize langues, avec en plus le néerlandais, l’arabe, le japonais, le coréen et le chinois. Dans ces cinq langues, le lecteur ouvre l’édition anglaise de l’album.