Guide de lecture · ODD 13 · Action climatique
Il s’appelle Murphy !
De 6 à 14 ans
Un guide de lecture gratuit pour les familles et les enseignants : questions par âge, vocabulaire et activités.
À propos de l’histoire
Il s’appelle Murphy ! est le treizième des dix-sept albums Eco Heroes, un pour chaque objectif de développement durable, et celui de l’ODD 13, Action climatique. Il est écrit par David Fernández Sifres et illustré par María Pascual de la Torre. Murphy est le scarabée d’Abril, resté en plein soleil dans son insectarium. En parallèle, le jeune Xiuhtezcatl écoute le sage Tonauac et se prépare à se battre pour l’avenir. Inspiré de Xiuhtezcatl Martínez. Plutôt que d’expliquer la science du climat, ce guide part de ce que raconte l’album : une personne qui refuse de détourner les yeux, et un nom qui devient un mouvement. Il convient à un enfant qui a entendu le mot « climat » et ressenti l’inquiétude : il répond à la question qui se cache derrière, « qu’est-ce que je peux faire ? ». Il se lit en classe ou à la maison. Ce guide ajoute des questions par âge, du vocabulaire, trois activités et le lien avec la cible de l’ONU. L’album fait partie de la bibliothèque réservée aux membres.
Thèmes à aborder
- l’action climatique
- dire « ça suffit »
- une personne, puis un mouvement
- l’indifférence et l’attention
- exiger un avenir
- se préparer aux tempêtes et aux canicules
Questions à discuter
De 6 à 8 ans
- Pourquoi, à ton avis, l’héroïne lève-t-elle la main ? Qu’est-ce qu’elle veut que les gens remarquent ?
- Quel temps fait-il chez toi ? Y a-t-il déjà eu un jour trop chaud, trop pluvieux ou trop venteux pour sortir ?
- À quoi pourrais-tu dire « ça suffit » à la maison : les lumières allumées, l’eau qui coule, le goûter emballé ?
- Si tu disais « ça suffit » très fort, qui voudrais-tu que ça entende ?
De 9 à 11 ans
- L’album dit que l’action climatique commence quand une personne dit « ça suffit ». Pourquoi une seule voix compte-t-elle face à un problème aussi grand ?
- Où vois-tu des gens qui ne font pas attention à quelque chose d’important ?
- Murphy devient un mouvement. Qu’est-ce qui transforme l’idée d’une personne en quelque chose que beaucoup rejoignent ?
- Quel phénomène météo extrême pourrait se produire là où tu vis ? Et qui aurait besoin d’aide en premier ?
De 12 à 14 ans
- La Terre s’est réchauffée d’environ 1,4 °C par rapport à l’époque préindustrielle. Pourquoi un nombre aussi petit compte-t-il autant ?
- La cible 13.3 de l’ONU porte sur l’éducation : la sensibilisation et la capacité d’agir. Est-ce que savoir plus change vraiment ce que les gens font ? Pourquoi ?
- L’album transforme un nom en exigence d’avenir. Quelles exigences écrirais-tu sur une pancarte, et à qui les adresserais-tu ?
- Est-il juste que les personnes qui ont le moins contribué au réchauffement soient souvent les plus touchées ? À quoi ressemblerait une réponse juste ?
Mots à apprendre
- climat
- Le temps qu’il fait d’habitude dans un endroit, sur de nombreuses années, pas seulement aujourd’hui.
- changement climatique
- La planète qui se réchauffe à cause des gaz que nous rejetons en brûlant du charbon, du pétrole et du gaz.
- gaz à effet de serre
- Un gaz, comme le dioxyde de carbone, qui garde la chaleur autour de la Terre comme la vitre d’une serre.
- préindustriel
- L’époque d’avant les usines, les voitures et les centrales, prise comme point de départ pour mesurer le réchauffement.
- indifférence
- Ne pas se sentir concerné, faire comme si rien ne se passait.
- mouvement
- Beaucoup de personnes qui agissent ensemble pour changer quelque chose, souvent à partir d’une seule.
- résilience
- Être prêt face aux coups durs, comme une inondation ou une canicule, et pouvoir s’en remettre.
- phénomène météo extrême
- Un temps beaucoup plus fort que d’habitude : canicule, tempête, inondation, sécheresse.
- alerte précoce
- Un message qui prévient à l’avance qu’un danger arrive, pour se mettre à l’abri à temps.
- exiger
- Demander quelque chose avec force, parce qu’on pense y avoir droit.
Activités
20 minutes
Préparer un plan d’urgence
Matériel
- une feuille
- des feutres
- du ruban adhésif
Étapes
- Ensemble, nommez le phénomène météo extrême le plus probable là où vous vivez : tempête, inondation ou canicule.
- Rédigez une page : où se retrouver, qui appeler et trois choses à emporter.
- Ajoutez qui, dans votre rue ou votre immeuble, aurait besoin d’aide en premier, comme une personne âgée, et comment vous prendriez de ses nouvelles.
- Affichez la page à un endroit où tout le monde peut la voir, et relisez-la ensemble à chaque changement de saison.
30 minutes
Lever la main : une pancarte d’une phrase
Matériel
- un carton de récupération
- des gros feutres ou de la peinture
- une règle ou une baguette (facultatif)
Étapes
- Parlez de ce que demande la main levée de l’album. Puis chacun écrit une phrase qui commence par « Ça suffit ».
- Fabriquez une pancarte avec votre phrase et un dessin de ce que vous voulez protéger.
- Décidez où la pancarte sera vue par quelqu’un qui peut agir : le frigo, la porte de la classe, le conseil d’école.
- Convenez d’une action réelle qui va avec la pancarte, et d’une date pour vérifier si elle a eu lieu.
20 minutes
La chasse aux gestes
Matériel
- une feuille
- un crayon
Étapes
- Listez tout ce que vous avez fait aujourd’hui qui a utilisé de l’énergie ou du carburant : les lumières, le frigo, la voiture ou le bus, les écrans, l’eau chaude.
- Entourez trois choses que vous pourriez changer sans que personne ne soit malheureux.
- Choisissez la plus facile et essayez-la pendant une semaine. Cochez chaque jour réussi.
- À la fin de la semaine, discutez de ce qui a été le plus facile à garder, et pourquoi. Puis demandez-vous : comment entraîner d’autres personnes avec soi, comme dans l’album ?
Le lien avec l’ODD 13
L’ODD 13 demande des mesures urgentes contre les changements climatiques et leurs effets. La cible 13.1 porte sur la résilience : des communautés qui savent quoi faire face aux inondations, aux canicules ou aux tempêtes ; la cible 13.3 porte sur l’éducation et la capacité d’agir. La page de l’ODD 13 donne le chiffre : 1,43 °C au-dessus des niveaux préindustriels en 2025, pour un réchauffement de long terme d’environ 1,4 °C. L’album répond à la question que pose ce chiffre : que peut faire une seule personne ?
Tout sur l’ODD 13 : Action climatique →Questions fréquentes
Il s’appelle Murphy ! fait-il peur à un enfant de 6 ans ?
Il ne devrait pas. L’album met en avant le courage et l’attention : une main levée, puis un mouvement. Ce qui fait peur dans le climat, c’est l’impression qu’on ne peut rien faire, et l’histoire va dans le sens inverse. Utilisez les questions 6-8 ans et arrêtez-vous au plan d’urgence.
Comment lire l’album ?
Il s’appelle Murphy ! est l’un des 17 albums illustrés inclus dans l’offre famille ou école Eco Heroes. Il se lit dans le navigateur, sur téléphone, tablette ou ordinateur, en anglais, espagnol, français, allemand, italien, portugais, catalan ou danois.
D’où viennent les chiffres sur le climat de ce guide ?
De la page de l’ODD 13 de ce site, qui cite le Rapport sur les objectifs de développement durable 2026 (UN DESA, chiffres publiés en juillet 2026) et le service climatique Copernicus pour le réchauffement de long terme. Le guide est mis à jour avec la page de l’objectif.
Lire le livre en entier
« Il s’appelle Murphy ! » fait partie de la bibliothèque Eco Heroes réservée aux membres, avec une offre famille ou école. Ce guide est public : utilisez-le librement à la maison ou en classe.