Guide de lecture · ODD 17 · Partenariats
Un Problème Énorme
De 6 à 14 ans
Un guide de lecture gratuit pour les familles et les enseignants : questions par âge, vocabulaire et activités.
À propos de l’histoire
Un Problème Énorme est le dix-septième et dernier des albums Eco Heroes, un pour chaque objectif de développement durable, et celui de l’ODD 17, Partenariats pour la réalisation des objectifs. Il est écrit par David Fernández Sifres et illustré par Rebeca Luciani. La classe d’Abril s’est disputée à propos du voyage scolaire, alors son père lui raconte l’histoire du jeune António au Portugal, dont le professeur fixe deux règles très strictes pour le voyage de la classe. Inspiré d’António Guterres. Pour un enfant, c’est la réponse à une question qui revient souvent : qu’est-ce qu’une seule personne peut faire face à un problème énorme ? Il se lit en classe ou à la maison, de préférence après plusieurs autres albums. Ce guide ajoute des questions par tranche d’âge, du vocabulaire, trois activités dont le jeu des dix-sept mains, et le lien avec la cible de l’ONU. L’album fait partie de la bibliothèque réservée aux membres.
Thèmes à aborder
- les problèmes trop grands pour une seule personne
- apporter sa petite part
- pas de héros solitaires
- les pays qui s’entraident
- un panier de problèmes, un monde de solutions
- relier les dix-sept objectifs
Questions à discuter
De 6 à 8 ans
- Le garçon a un panier rempli de problèmes. Qu’est-ce que tu mettrais dans ton panier à toi ?
- Quel problème est trop grand pour être résolu par une seule personne ? Avec qui ferais-tu équipe ?
- Qu’est-ce que tu sais faire que un chien, un frère, une sœur ou un ami ne sait pas faire ? Et l’inverse ?
- Dans l’histoire, chacun apporte « sa petite part ». Quelle petite part pourrais-tu apporter cette semaine ?
De 9 à 11 ans
- L’album dit que les grands problèmes ne se résolvent pas par des héros solitaires. Pourquoi aime-t-on quand même les histoires de héros seuls ?
- Un panier de problèmes et un monde de solutions : choisis un problème de ton école et trouve trois personnes différentes qui pourraient y contribuer.
- Parmi les dix-sept objectifs, lesquels s’aident entre eux ? Par exemple, en quoi l’eau propre aide-t-elle la santé ?
- Les pays riches ont promis d’aider les plus pauvres et, en 2025, cette aide a chuté de 23 %. Qu’est-ce qui peut pousser un pays à tenir ou à ne pas tenir une promesse ?
De 12 à 14 ans
- La cible 17.2 rappelle l’engagement des pays développés de consacrer 0,7 % de leur revenu national brut à l’aide au développement ; en 2025, le total n’a atteint que 0,26 %. Qu’est-ce qui, selon toi, explique un tel écart entre la promesse et les actes ?
- La cible 17.17 encourage les partenariats publics, public-privé et avec la société civile. Quels sont les avantages et les risques quand une entreprise participe à un objectif comme l’eau ou l’éducation ?
- « Chacun, partout, apportant sa petite part » : est-ce une description réaliste de la façon dont le monde résout ses problèmes, ou un idéal ? Argumente avec un exemple.
- Si tu devais relier les dix-sept objectifs par des fils, lequel aurait le plus de fils ? Lequel tomberait si l’on coupait l’ODD 17 ?
Mots à apprendre
- partenariat
- Quand plusieurs personnes, groupes ou pays travaillent ensemble vers le même but.
- coopération
- Faire quelque chose à plusieurs, chacun avec ce qu’il sait faire.
- aide publique au développement
- L’argent que les pays riches donnent ou prêtent aux pays plus pauvres pour les écoles, la santé, l’eau ou les routes.
- engagement
- Une promesse que l’on s’oblige à tenir, par exemple celle d’un pays d’aider les autres.
- revenu national brut
- Tout ce qu’un pays gagne en une année ; les 0,7 % promis se calculent dessus.
- société civile
- Les associations, les écoles, les clubs et les citoyens qui agissent sans être le gouvernement ni une entreprise.
- héros solitaire
- Un personnage qui résout tout seul un problème ; l’album dit que ce n’est pas ainsi que marchent les grands problèmes.
- sa petite part
- Ce que chacun peut apporter, même petit, et qui compte une fois additionné à celui des autres.
- interdépendance
- Quand les choses ou les gens ont besoin les uns des autres : un objectif aide l’autre, ou l’empêche.
Activités
45 minutes
Dix-sept mains
Matériel
- une grande feuille ou plusieurs feuilles collées
- des crayons de couleur
- de la ficelle ou de la laine et du ruban adhésif
- la liste des 17 objectifs, par exemple la page des ODD du site
Étapes
- Formez des groupes, chacun chargé d’un ou plusieurs ODD, de façon à couvrir les dix-sept. À la maison, chacun en prend plusieurs.
- Chaque groupe écrit le nom de son objectif sur la grande feuille, avec un dessin, et le pose en cercle avec les autres.
- Chaque groupe cherche une façon dont son objectif aide celui d’un autre groupe, et le dit en une phrase : « l’eau propre aide la santé parce que… ».
- Reliez les objectifs avec de la ficelle ou des traits à chaque lien trouvé. Continuez jusqu’à ce que chaque objectif ait au moins deux fils.
- Reculez et observez à quel point ils sont liés. Cherchez l’objectif le plus relié, puis demandez : que se passe-t-il si l’on coupe l’ODD 17 ?
- Gardez la toile affichée et ajoutez un fil chaque fois que vous lisez un nouvel album.
30 minutes
Le panier de problèmes
Matériel
- un panier, une boîte ou un sac
- des petits papiers
- des crayons
Étapes
- Chacun écrit sur des papiers des problèmes, grands ou petits, de la classe, du quartier ou du monde, et les met dans le panier.
- Tirez les papiers un par un. Pour chacun, décidez : est-ce qu’une seule personne peut le résoudre, ou faut-il une équipe ?
- Pour les problèmes d’équipe, écrivez au dos qui devrait en faire partie : des enfants, des parents, l’école, la mairie, un autre pays.
- Choisissez un problème du panier que votre groupe peut vraiment commencer à résoudre, et notez la petite part de chacun.
15 minutes
La promesse tenue
Matériel
- une feuille
- un crayon
- un calendrier
Étapes
- Chacun fait une petite promesse liée à l’un des objectifs lus : moins gaspiller, prendre des nouvelles d’un voisin, éteindre les écrans plus tôt.
- Écrivez la promesse, la date, et ce qui pourrait empêcher de la tenir.
- Fixez une date de vérification sur le calendrier, dans deux semaines, et nommez un partenaire qui aidera à la tenir.
- Le jour venu, discutez : qu’est-ce qui a aidé, qu’est-ce qui a manqué ? Reliez cela à la promesse des pays riches sur l’aide au développement.
Le lien avec l’ODD 17
L’ODD 17 veut renforcer le partenariat mondial. La cible 17.2 demande aux pays développés d’honorer leurs engagements d’aide publique au développement, dont les 0,7 % du revenu national brut promis ; la cible 17.17 encourage les partenariats publics, public-privé et avec la société civile. La page de l’ODD 17 donne le chiffre : en 2025, l’aide publique au développement a chuté de 23 %, la plus forte baisse annuelle jamais enregistrée. Un Problème Énorme le dit à hauteur d’enfant : les plus grands problèmes se résolvent ensemble.
Tout sur l’ODD 17 : Partenariats →Questions fréquentes
À quel âge lire Un Problème Énorme ?
Dès 6 ans à voix haute, avec le vélo, le chien et le panier, et jusqu’à 14 ans environ en autonomie, avec les questions sur l’aide au développement. C’est l’album à lire en dernier, après plusieurs autres, pour relier les objectifs. Les questions du guide sont classées en trois tranches d’âge.
Comment lire l’album ?
Un Problème Énorme est l’un des 17 albums illustrés inclus dans l’offre famille ou école Eco Heroes. Il se lit dans le navigateur, sur téléphone, tablette ou ordinateur, en anglais, espagnol, français, allemand, italien, portugais, catalan ou danois.
D’où vient le chiffre de la baisse de 23 % de l’aide ?
De la page de l’ODD 17 de ce site, qui cite le Rapport sur les objectifs de développement durable 2026 (UN DESA, chiffres publiés en juillet 2026) ; la baisse porte sur l’année 2025. Le guide est mis à jour avec la page de l’objectif.
Lire le livre en entier
« Un Problème Énorme » fait partie de la bibliothèque Eco Heroes réservée aux membres, avec une offre famille ou école. Ce guide est public : utilisez-le librement à la maison ou en classe.