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ODD 10 · Inégalités réduites

Une personne sur cinq déclare avoir été traitée injustement au cours de l'année écoulée en raison de ce qu'elle est.

Eco Heroes transforme ce constat en une histoire qu'un enfant de 9 ans peut retenir : Le semeur d’espoir, livre 10 sur 17 de la Bibliothèque des ODD.

La cible, en termes simples

Ce que l'ONU a vraiment promis

Cible 10.3

Assurer l'égalité des chances et réduire l'inégalité des résultats, notamment en éliminant les lois, politiques et pratiques discriminatoires et en encourageant l'adoption de lois, politiques et mesures adéquates en la matière.

L'égalité des chances, c'est la ligne de départ. « L'inégalité des résultats », c'est la question de savoir qui franchit vraiment la ligne d'arrivée.

Cible 10.2 : autonomiser toutes les personnes et favoriser leur intégration sociale, économique et politique, indépendamment de leur âge, de leur sexe, de leur handicap, de leur race, de leur appartenance ethnique, de leurs origines, de leur religion ou de leur statut économique ou autre.

Pourquoi c'est important

Le chiffre derrière l'histoire

1 sur 5
déclare avoir subi une discrimination au cours des 12 derniers mois La race, la couleur de peau, l'origine ethnique et le statut socio-économique sont les motifs les plus souvent cités.

Source : Rapport sur les objectifs de développement durable 2026, UN DESA. Chiffres publiés en juillet 2026.

L'histoire

Le semeur d’espoir

Couverture du livre Le semeur d’espoir, ODD 10

Le semeur d’espoir

Texte de Ricardo Alcántara (Premio Lazarillo) · Illustrations de Federico Delicado

Livre 10 sur 17 de la Bibliothèque des ODD Eco Heroes, une histoire illustrée pour chacun des objectifs de développement durable de l'ONU. Inclus dans toute offre Eco Heroes (familles à partir de 79 € HT par an : 95,59 € TTC avec la TVA espagnole de 21 % ; la TVA applicable et votre total s'affichent avant le paiement) ; l'ODD 1 s'essaie gratuitement. Publié en anglais, espagnol, français, allemand, italien, portugais, catalan, danois, néerlandais, japonais, coréen et chinois.

Guide de lecture : questions, vocabulaire et activités →

En classe ou à la maison

En parler, passer à l'action

Discuter

Une question à poser après la lecture

« As-tu déjà été mis à l'écart pour une raison qui n'avait rien à voir avec ce dont tu étais capable ? Qu'as-tu ressenti ? »

À vous de jouer : 15 minutes

Même course, départs différents

Distribuez des cartes de personnages inventés (« ton école a une bibliothèque », « tu parles une autre langue à la maison », « tu as un vélo »). Chacun avance d'un pas pour chaque avantage de son personnage. Puis discutez : l'arrivée était-elle juste ?

Regarder

La courte vidéo de mission

April et Karim présentent cet objectif dans une courte vidéo, sous-titrée dans votre langue.

Transcription

Tout ce qui est dit dans la vidéo, dans l’ordre, avec les textes et les chiffres affichés à l’écran.

Version 9–12 ans

  1. April: Aplanir le terrain. S’élever ensemble. Une mission Eco Heroes.
  2. À l’écran: Une mission Eco Heroes · Objectif 10 · 9–12 ans
  3. À l’écran: Observe quelque chose de réel
  4. April: De petits gestes d’inclusion changent la journée de quelqu’un. Pourquoi certaines personnes ont-elles une chance équitable et d'autres non?
  5. À l’écran: Chaque mission commence par une vraie question.
  6. À l’écran: Enquête sur le système
  7. Karim: Inégalités réduites est un système, pas un titre de journal. 1% des personnes ont capté près des deux tiers de toute la nouvelle richesse créée
  8. À l’écran: 1% des personnes ont capté près des deux tiers de toute la nouvelle richesse créée récemment. (Source: Oxfam, 2023)
  9. Karim: récemment. Les habitants des pays les plus riches peuvent vivre ~30 ans de plus que ceux des
  10. À l’écran: ×30 Les habitants des pays les plus riches peuvent vivre ~30 ans de plus que ceux des plus pauvres. (Source: OMS, 2023)
  11. À l’écran: 1.3B de personnes vivent avec un handicap important, souvent confrontées à l’exclusion. (Source: OMS, 2023)
  12. À l’écran: Étape 4 · Rencontre quelqu'un qui comprend
  13. Karim: plus pauvres. Demande à ceux qui savent: une association de personnes handicapées, un nouvel arrivant dans ta ville, une personne qui signe.
  14. April: Ta mission — L’inclusive. Transforme laissé de côté en inclus, pour de vrai. Action:
  15. À l’écran: Prouve: Note ce que tu as fait et comment ça s’est passé.
  16. À l’écran: Réfléchis: Pourquoi crois-tu qu’on le met souvent à l’écart ?
  17. April: Remarque quelqu’un souvent mis à l’écart et inclus-le cette semaine. Apporte-le à l'école.
  18. À l’écran: Apporte-le à l'école: Montre à ta classe ce que tu as trouvé. Une découverte par élève, et voilà la carte de ta ville.
  19. April: Montre à ta classe ce que tu as trouvé. Parles-en à la maison.
  20. À l’écran: Parles-en à la maison: Raconte à ta famille ce que tu as fait et pose-leur une question. L'information s'efface, les questions voyagent.
  21. À l’écran: Agis localement: Choisis l'action de ta mission que tu peux faire cette semaine, et dis à quelqu'un pourquoi.
  22. April: Raconte à ta famille ce que tu as fait et pose-leur une question. Agis localement.
  23. Karim: Une histoire vraie — La femme qui n’a pas bougé. Il ne faut jamais avoir peur de ce que l’on fait quand c’est juste.
  24. À l’écran: Petites mains. Vrai problème. Vrai changement.
  25. Karim: Rosa Parks. 17 objectifs, 13 langues, un héros: ton enfant. eco-heroes.org
  26. À l’écran: eco-heroes.org/game

Version 13–17 ans

  1. April: Même monde.
  2. À l’écran: Une mission Eco Heroes · Objectif 10 · 13–17 ans
  3. À l’écran: Repère quelque chose de réel
  4. April: Des chances très différentes. Les 12 milliardaires les plus riches possèdent plus que la moitié la plus pauvre de l’humanité. Les inégalités sont-elles le prix du succès — ou un choix de conception?
  5. À l’écran: Les vraies missions commencent par les questions difficiles.
  6. À l’écran: Cartographie le système
  7. Karim: Les inégalités sont un système: impôts, salaires, héritage, accès. Les 10 % les plus riches possèdent 75 % de la richesse mondiale, et la moitié la
  8. À l’écran: 75 % de la richesse mondiale aux 10 % les plus riches. (Source: World Inequality Report, 2026)
  9. À l’écran: 1 sur 5 personnes subit des discriminations au quotidien. (Source: UN SDG Report, 2026)
  10. À l’écran: 1.3B de personnes vivent avec un handicap. (Source: OMS, 2026)
  11. À l’écran: Étape 4 · Parle à quelqu’un qui sait
  12. Karim: plus pauvre seulement 2 %. Interroge quelqu’un qui sait: une assistante sociale, un économiste, une militante des droits des personnes handicapées.
  13. April: Ta mission — Test d’accessibilité. Teste si ta ville est vraiment facile à utiliser pour tout le monde.
  14. À l’écran: Fais: Vérifie dix lieux publics : marches, panneaux, prix et horaires d’ouverture.
  15. À l’écran: Prouve: Note chacun et photographie les obstacles.
  16. À l’écran: Réfléchis: Qui est laissé de côté — et qui pourrait arranger ça ?
  17. April: Apporte-le en classe.
  18. À l’écran: Ramène-le à la maison: Demande à ta famille quand ils se sont sentis traités injustement — et pourquoi.
  19. À l’écran: Agis là où tu vis: Envoie tes notes à la mairie ou à une association locale du handicap.
  20. À l’écran: Vraies données. Vraies questions. Vrai changement.
  21. April: Présente tes notes d’accessibilité et propose une solution pour ton établissement. Puis ramène-le à la maison, et agis là où tu vis.
  22. Karim: Une histoire vraie. Il ne faut jamais avoir peur de ce que l’on fait quand c’est juste. Rosa Parks. 17 objectifs, 13 langues, à toi de jouer. eco-heroes.org
Un exemple réel

Bolsa Família au Brésil : des transferts qui ont changé un pays

Le programme Bolsa Família du Brésil versait des transferts d’argent conditionnels aux familles pauvres — à condition que leurs enfants aillent à l’école et passent des visites médicales. Il a réduit l’extrême pauvreté de 28 % et amélioré les résultats scolaires.

Vérifiez

Testez-vous

Que signifie l’inégalité ?Voir la réponse
  1. Tout le monde reçoit la même chose
  2. Des différences injustes de richesse, d’opportunités ou de droits
  3. Le même temps qu’il fait
  4. Un problème de maths

Réponse: Des différences injustes de richesse, d’opportunités ou de droits — L’inégalité, ce sont des différences injustes de richesse, d’opportunités ou de droits entre les personnes, souvent ancrées dans des systèmes structurels.

Le 1 % le plus riche du monde possède plus de richesse que les 50 % les plus pauvres réunis.Voir la réponse

Réponse: Vrai — La concentration des richesses a atteint des extrêmes historiques : en 2023, le 1 % le plus riche possédait 43 % de toute la richesse mondiale.

Qu’est-ce que le coefficient de Gini ?Voir la réponse
  1. Un type de nourriture
  2. Une mesure de l’inégalité des revenus
  3. Un indice environnemental
  4. Un indicateur de santé

Réponse: Une mesure de l’inégalité des revenus — Le coefficient de Gini mesure l’inégalité des revenus : 0 = égalité parfaite, 1 = une personne possède tout.

Pour aller plus loin

Dix-sept objectifs, dix-sept histoires

Chaque ODD a son propre livre illustré, ses propres chiffres et ses propres activités. L'ODD 1 s'essaie gratuitement : son chapitre du jeu, le quiz et la vidéo. Les livres et les autres objectifs se débloquent avec une formule famille, école ou hôtel.

Voir les formules →