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🎬 Vídeo curto da missão

Cada objetivo explicado num vídeo curto, na tua língua.

ODS 13 · Ação climática

O planeta já está cerca de 1,4 °C mais quente.

A Eco Heroes transforma este dado numa história que uma criança de 9 anos consegue guardar: Chama-se Murphy!, o livro 13 de 17 da Biblioteca ODS.

A meta, em palavras simples

O que a ONU prometeu realmente

Meta 13.1

Reforçar a resiliência e a capacidade de adaptação a riscos relacionados com o clima e às catástrofes naturais em todos os países.

Resiliência quer dizer estar preparado: alertas precoces, edifícios mais seguros e comunidades que sabem o que fazer quando chegam cheias, ondas de calor ou tempestades.

A meta 13.3 fala de educação: melhorar a sensibilização e a capacidade para reduzir as alterações climáticas, adaptar-se a elas e dar o alerta precoce. Esta começa nas salas de aula.

Porque é importante

O número por trás da história

1,43 °C
acima dos níveis pré-industriais em 2025 2025 foi o segundo ou terceiro ano mais quente de que há registo, e cerca de 123 milhões de pessoas por ano são hoje afetadas por catástrofes.

Cada ano varia um pouco; o aquecimento de longo prazo ronda 1,4 °C (Copernicus). Copernicus, 2026.

Fonte: The Sustainable Development Goals Report 2026, UN DESA. Dados publicados em julho de 2026.

A história

Chama-se Murphy!

Capa do livro Chama-se Murphy!, ODS 13

Chama-se Murphy!

Texto de David Fernández Sifres (Premio Barco de Vapor) · Ilustrações de María Pascual de la Torre

Livro 13 de 17 da Biblioteca ODS da Eco Heroes, com uma história ilustrada para cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Incluído em qualquer plano Eco Heroes (famílias a partir de 79 € por ano + IVA: 95,59 € com o IVA espanhol de 21 %; o IVA aplicável e o total são mostrados antes de pagar); o ODS 1 experimenta-se grátis. Publicado em inglês, espanhol, francês, alemão, italiano, português, catalão, dinamarquês, neerlandês, japonês, coreano e chinês.

Guia de leitura: perguntas, vocabulário e atividades →

Da página para a sala

Conversar e pôr em prática

Conversar

Uma pergunta para fazer depois da leitura

«Que fenómenos meteorológicos extremos podem acontecer onde vives? E quem precisaria de ajuda primeiro?»

Experimentar: 15 minutos

Façam um plano de emergência

Escrevam juntos uma página: onde se encontram, a quem ligam e três coisas a levar se houver uma tempestade, uma cheia ou uma onda de calor. Afixem-na num sítio onde todos a vejam.

Vê

O vídeo curto da missão

A April e o Karim explicam este objetivo num vídeo curto, com legendas na tua língua.

Transcrição

Tudo o que é dito no vídeo, por ordem, com os textos e os números que aparecem no ecrã.

Versão dos 9 aos 12 anos

  1. April: O nosso planeta. O nosso momento. Uma missão Eco Heroes.
  2. No ecrã: Uma missão Eco Heroes · Objetivo 13 · 9–12 anos
  3. No ecrã: Vê algo real
  4. April: As escolhas do dia a dia somam-se numa pegada de carbono. Porque está o clima a mudar — e o que pode fazer a minha família?
  5. No ecrã: Toda a missão começa com uma pergunta verdadeira.
  6. No ecrã: Investiga o sistema
  7. Karim: Ação climática é um sistema, não uma manchete. A Terra já aqueceu cerca de 1,4 °C acima dos níveis pré-industriais.
  8. No ecrã: 1.4°C A Terra já aqueceu cerca de 1,4 °C acima dos níveis pré-industriais. (Fonte: Copernicus, 2026)
  9. Karim: Os dez anos mais quentes de que há registo aconteceram todos na última década.
  10. No ecrã: 10/10 Os dez anos mais quentes de que há registo aconteceram todos na última década. (Fonte: OMM, 2024)
  11. No ecrã: 3.4B de pessoas vivem em lugares muito vulneráveis aos impactos climáticos. (Fonte: IPCC, 2022)
  12. No ecrã: Passo 4 · Conhece alguém que percebe do assunto
  13. Karim: Pergunta a quem sabe: uma estação meteorológica ou um meteorologista, um bombeiro, um grupo pelo clima.
  14. April: A tua missão — Caça à tua pegada de carbono. Encontra o carbono escondido no teu dia. Ação:
  15. No ecrã: Prova: Circunda 3 que poderias mudar.
  16. No ecrã: Reflete: Que mudança é mais fácil de manter?
  17. April: Lista coisas que fizeste hoje que usaram energia ou combustível. Leva-o para a escola.
  18. No ecrã: Leva-o para a escola: Mostra à tua turma o que descobriste. Uma descoberta de cada um torna-se um mapa da tua cidade.
  19. No ecrã: Fala disso em casa: Conta à tua família o que fizeste e faz-lhes uma pergunta. A informação esquece-se; as perguntas viajam.
  20. No ecrã: Age localmente: Escolhe a ação da tua missão que consegues fazer esta semana e conta a alguém porquê.
  21. April: Mostra à tua turma o que descobriste. Fala disso em casa. Conta à tua família o que fizeste e faz-lhes uma pergunta. Age localmente.
  22. Karim: Uma história verdadeira — A estudante que acendeu um movimento. Ninguém é demasiado pequeno para fazer a diferença.
  23. No ecrã: Mãos pequenas. Problema real. Mudança real.
  24. Karim: 17 objetivos, 13 línguas, um herói: o teu filho. eco-heroes.org
  25. No ecrã: eco-heroes.org/game

Versão dos 13 aos 17 anos

  1. April: O calor aperta.
  2. No ecrã: Uma missão Eco Heroes · Objetivo 13 · 13–17 anos
  3. No ecrã: Repara em algo real
  4. April: Nós também. 2025 foi o terceiro ano mais quente de sempre — e a média de 2023 a 2025 passou 1,5 °C. Se toda a gente sabe das alterações climáticas, porque é que as emissões continuam
  5. No ecrã: As missões a sério começam com perguntas difíceis.
  6. No ecrã: Mapeia o sistema
  7. April: tão altas?
  8. Karim: O clima é um sistema: energia, comida, transportes, dinheiro e votos. O aquecimento da Terra a longo prazo já ronda 1,4 °C acima dos níveis
  9. No ecrã: 1,4 °C de aquecimento de fundo face ao pré-industrial. (Fonte: Copernicus, 2026)
  10. No ecrã: 1,6 °C em 2024, o primeiro ano civil acima de 1,5 °C. (Fonte: Copernicus, 2025)
  11. No ecrã: ~2030 quando, a este ritmo, chegamos ao 1,5 °C de Paris. (Fonte: Copernicus, 2026)
  12. No ecrã: Passo 4 · Fala com quem sabe
  13. Karim: pré-industriais. Entrevista alguém que trabalha nisto: uma engenheira de energia, um vereador, uma cientista do clima.
  14. April: A tua missão — Auditoria de emissões. Descobre de onde vêm realmente as emissões da tua escola.
  15. No ecrã: Faz: Regista durante uma semana a energia, o aquecimento e as deslocações da tua escola.
  16. No ecrã: Prova: Transforma isso num gráfico com as três maiores fontes.
  17. No ecrã: Reflete: Que fonte podia a tua escola cortar — e quem decide?
  18. April: Leva-o para a escola.
  19. No ecrã: Leva-o para casa: Mostra os números à tua família e pergunta que mudança manteriam a sério.
  20. No ecrã: Age onde vives: Escreve à câmara municipal ou junta-te a um grupo climático — um pedido concreto, apoiado nos teus dados.
  21. No ecrã: Dados reais. Perguntas reais. Mudança real.
  22. April: Apresenta o teu gráfico à associação de estudantes e propõe uma mudança. Depois, leva-o para casa e age onde vives.
  23. Karim: Uma história verdadeira. Ninguém é demasiado pequeno para fazer a diferença. 17 objetivos, 13 línguas, é a tua vez. eco-heroes.org
Um exemplo real

Costa Rica: eletricidade quase sem combustíveis fósseis

Desde 2015, a Costa Rica produz todos os anos mais de 95% da sua eletricidade a partir de fontes renováveis, sobretudo hídrica, geotérmica e eólica, e o seu Plano Nacional de Descarbonização fixa a meta de zero emissões líquidas para 2050.

Verifica

Põe-te à prova

O que causa principalmente a atual crise climática?Ver a resposta
  1. Demasiada chuva
  2. As emissões de gases com efeito de estufa da atividade humana
  3. Só as erupções vulcânicas
  4. A gravidade da Lua

Resposta: As emissões de gases com efeito de estufa da atividade humana — O consenso científico é claro: a atual crise climática deve-se sobretudo às emissões humanas de gases com efeito de estufa dos combustíveis fósseis, da desflorestação e da indústria.

O Acordo de Paris procura manter o aquecimento global bem abaixo de 2 °C e prosseguir os esforços para o limitar a 1,5 °C.Ver a resposta

Resposta: Verdadeiro — O Acordo de Paris de 2015 compromete os países a manter o aquecimento bem abaixo de 2 °C em relação aos níveis pré-industriais e a prosseguir os esforços para o limitar a 1,5 °C, o nível a partir do qual os impactos climáticos aumentam fortemente.

O que significa «neutralidade carbónica»?Ver a resposta
  1. Nunca produzir CO₂
  2. Equilibrar as emissões com remoções para um saldo nulo
  3. Um tipo de combustível
  4. Uma fonte de energia renovável

Resposta: Equilibrar as emissões com remoções para um saldo nulo — A neutralidade carbónica significa equilibrar o carbono que se emite com uma quantidade equivalente retirada da atmosfera.

Para saber mais

Dezassete objetivos, dezassete histórias

Cada ODS tem o seu próprio livro ilustrado, os seus dados e as suas atividades. O ODS 1 pode ser experimentado grátis: o seu capítulo do jogo, o quiz e o vídeo. Os livros e os restantes objetivos ficam disponíveis com um plano para famílias, escolas ou hotéis.

Ver planos →