🎬 简短任务视频
每个目标，一段短片讲清楚——用你的语言。
可持续发展目标13 · 气候行动
地球已经升温约1.4°C。
Eco Heroes把这个事实写成了一个9岁孩子也能记在心里的故事：《它叫墨菲！》，可持续发展目标系列绘本17本中的第13本。
用简单的话读懂目标
联合国究竟承诺了什么
加强各国抵御和适应气候相关的灾害和自然灾害的能力。
具体目标13.3关注的是教育：加强气候变化减缓、适应、减少影响和早期预警等方面的教育和宣传。这件事要从课堂开始。
为什么重要
故事背后的数字
单一年份会有起伏；长期变暖水平约为1.4°C（哥白尼）。 Copernicus, 2026.
来源：UN DESA 《2026年可持续发展目标报告》。数据以2026年7月发布的版本为准。
故事
它叫墨菲！
它叫墨菲！
Eco Heroes可持续发展目标系列绘本共17本，本书是第13本，每一本对应一个联合国可持续发展目标。包含在 Eco Heroes 的任何计划中（家庭计划每年 79 欧元起，不含增值税：含 21% 西班牙增值税为 95.59 欧元；适用于您的增值税和总价会在付款前显示）；目标 1 可免费体验。本系列有英语、西班牙语、法语、德语、意大利语、葡萄牙语、加泰罗尼亚语、丹麦语、荷兰语、日语、韩语和中文版本。
带进课堂和家里
聊一聊，动手试试
读完后，问孩子一个问题
“你住的地方可能出现哪些极端天气？到时候谁最先需要帮助？”
制订一份应急计划
大家一起写满一页纸：在哪里集合、给谁打电话，以及遇到风暴、洪水或热浪时要带上的三样东西。把它贴在每个人都看得到的地方。
观看
简短任务视频
April 和 Karim 用一段简短视频介绍这个目标，配有你所用语言的字幕。
文字稿
按顺序记录视频中说的每一句话，以及屏幕上显示的文字和数字。
9–12 岁版本
- April: 我们的星球。 我们的时刻。 Eco Heroes 任务.
- 屏幕文字: Eco Heroes 任务 · 目标 13 · 9–12 岁
- 屏幕文字: 去看真实的东西
- April: 日常的选择累加成一份碳足迹。 为什么天气在变？
- 屏幕文字: 每个任务，都从一个真正的问题开始。
- 屏幕文字: 调查这个系统
- April: 我的家人能做些什么？
- Karim: 气候行动是一个系统，不是一条新闻标题。 地球已较工业化前升温约1.4℃。
- 屏幕文字: 1.4°C 地球已较工业化前升温约1.4℃。 (来源: 哥白尼，2026)
- Karim: 有记录以来最热的十年，全部集中在过去十年。
- 屏幕文字: 10/10 有记录以来最热的十年，全部集中在过去十年。 (来源: 世界气象组织，2024)
- 屏幕文字: 34 亿人生活在对气候影响高度脆弱的地方。 (来源: 政府间气候变化专门委员会，2022)
- 屏幕文字: 第 4 步 · 去见懂行的人
- Karim: 问问知道答案的人：气象站或气象员、消防员、气候行动小组。
- April: 你的任务 — 追猎你的碳足迹. 找出藏在你一天里的碳。 行动: 列出今天你做过、用到能源或燃料的事。
- 屏幕文字: 证明: 圈出你能改变的3件。
- 屏幕文字: 反思: 哪个改变最容易坚持？
- April: 带到学校. 把你的发现带给全班。 每人一个发现，就是一张家乡地图。 在家讨论. 告诉家人你做了什么，并向他们提一个问题。 信息会褪色，问题会传播。 在本地行动.
- 屏幕文字: 在本地行动: 从任务中选出本周能完成的一个行动，并告诉一个人为什么。
- Karim: 真实的故事 — 点燃一场运动的女学生. 「没有人小到无法带来改变。
- 屏幕文字: 小小的手。真实的问题。真实的改变。
- Karim: 」 17 个目标, 13 种语言, 一位英雄：你的孩子. eco-heroes.org
- 屏幕文字: eco-heroes.org/game
13–17 岁版本
- April: 地球在升温。
- 屏幕文字: Eco Heroes 任务 · 目标 13 · 13–17 岁
- 屏幕文字: 发现真实的事
- April: 我们也在行动。 2025年是有记录以来第三热的一年，2023至2025年合计 超过了1.5°C。 既然人人都知道气候变化，为什么排放还这么高？
- 屏幕文字: 真正的任务，从尖锐的问题开始。
- 屏幕文字: 画出整个系统
- Karim: 气候是一个系统：能源、食物、交通、金钱和选票。 地球的长期升温现已比工业化前高出约1.4°C。
- 屏幕文字: 1.4°C ：较工业化前的长期升温幅度。 (来源: Copernicus，2026)
- 屏幕文字: 1.6°C ：2024年，首个超过1.5°C的年份。 (来源: Copernicus，2025)
- 屏幕文字: ~2030 ：照这个速度，可能触及巴黎1.5°C上限。 (来源: Copernicus，2026)
- 屏幕文字: 第 4 步 · 请教懂行的人
- Karim: 采访从事相关工作的人：能源工程师、地方议员、气候科学家。
- April: 你的任务 — 排放审计找出你学校的排放到底来自哪里。
- 屏幕文字: 行动: 用一周记录学校的用能、供暖和交通出行。
- 屏幕文字: 证明: 做成一张图，显示三大排放来源。
- 屏幕文字: 反思: 学校能削减哪一项？由谁决定？
- April: 带到学校。
- 屏幕文字: 带回家里: 给家人看这些数字，问他们真正会坚持哪项改变。
- 屏幕文字: 在你住的地方行动: 给当地政府写信或加入气候团体——提一个有数据支撑的具体诉求。
- 屏幕文字: 真实的数据。真实的问题。真实的改变。
- April: 向学生会展示你的图表，并提出一项改变。 然后把它带回家里，在你住的地方行动。
- Karim: 真实的故事。 「没有人小到无法带来改变。 」 17 个目标、13 种语言、轮到你了。 eco-heroes.org
哥斯达黎加：几乎不用化石燃料的电力
自 2015 年以来，哥斯达黎加每年 95% 以上的电力来自可再生能源，主要是水电、地热和风能；其《国家脱碳计划》设定了 2050 年净零排放目标。
快速检测
考考自己
当前的气候危机主要由什么造成？查看答案
- 雨水太多
- 人类活动产生的温室气体排放
- 仅仅是火山喷发
- 月球的引力
答案: 人类活动产生的温室气体排放 — 科学共识很明确——当前的气候危机主要由人类燃烧化石燃料、毁林和工业所产生的温室气体排放造成。
《巴黎协定》旨在将全球升温控制在远低于 2°C 的水平，并努力将其限制在 1.5°C 以内。查看答案
答案: 正确 — 2015 年《巴黎协定》承诺各国将升温控制在远低于工业化前水平 2°C 的范围内，并努力限制在 1.5°C 以内——超过这一水平，气候影响将急剧加剧。
“碳中和”意味着什么？查看答案
- 永远不产生任何二氧化碳
- 用清除量抵消排放量，使净值为零
- 一种燃料
- 一种可再生能源
答案: 用清除量抵消排放量，使净值为零 — 碳中和意味着用从大气中清除的等量碳，来抵消你所排放的碳。
深入了解