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阅读指南 · 目标 13 · 气候行动

他的名字叫墨菲!

6–14岁

面向家庭和教师的免费阅读指南:分龄问题、词汇和活动。

《他的名字叫墨菲!》封面

关于这个故事

文:David Fernández Sifres(Premio Barco de Vapor) · 图:María Pascual de la Torre

《他的名字叫墨菲!》是Eco Heroes可持续发展目标系列绘本17本中的第13本,对应目标13“气候行动”,由David Fernández Sifres撰文、María Pascual de la Torre绘图,英文原版书名是《His Name is Murphy!》。墨菲是阿布丽尔的甲虫,被留在饲养箱里晒着大太阳。与此同时,少年修特斯卡特尔聆听智慧的长者托纳瓦克讲故事,为守护未来的斗争做准备。故事取材于修特斯卡特尔·马丁内斯。它适合已经听说过“气候变化”并为此担心的孩子,也适合课堂上配合应急计划活动使用。这份指南提供三个年龄段的讨论问题、词汇表、三个不吓人的小活动,以及与联合国具体目标13.1和13.3的联系。本书收录在Eco Heroes会员图书馆。

可以聊的主题

  • 气候行动
  • 说出“够了”
  • 一个名字变成一场运动
  • 冷漠与关注
  • 对未来的诉求
  • 为极端天气做好准备

讨论问题

6–8岁

  1. 故事里,她举起了手。你在什么时候会举手?举手是想让别人做什么?
  2. 今年有没有哪天热得、冷得或者雨大得不能出门?那天你做了什么?
  3. “够了!”你最想对什么说这句话?
  4. 如果你的名字可以变成一句口号,你会让它说什么?

9–11岁

  1. 身边有人对重要的事情视而不见时,你会怎么做?
  2. 一个人说出“够了”,为什么会变成一场运动?中间需要发生什么?
  3. 你住的地方可能出现哪些极端天气?到时候谁最先需要帮助?
  4. 墨菲是“对未来的诉求”。你对未来有什么诉求?你会向谁提出?

12–14岁

  1. 2025年全球气温比工业化前高了1.43°C,长期变暖水平约为1.4°C。为什么这么小的一个数字,会让科学家如此紧张?
  2. 具体目标13.3关注教育和宣传。知道得更多,人就会做得更多吗?什么时候不会?
  3. 具体目标13.1要求提高抵御灾害的能力:预警系统、更安全的建筑、知道该怎么做的社区。你的城市在这三件事上做得怎么样?
  4. 造成变暖最少的人,往往受影响最大。一个公平的气候行动应该是什么样的?

认识这些词

气候
一个地方很多年里通常的天气,不是今天的天气。
气候变化
因为我们烧煤、石油和天然气放出的气体,地球在慢慢变热。
温室气体
像二氧化碳这样的气体,把热留在地球周围,就像玻璃把热留在温室里。
工业化前
有工厂、汽车和发电站之前的时代,用来当作测量变暖的起点。
极端天气
比平常厉害得多的天气:热浪、暴雨、洪水、干旱、风暴。
抵御能力
提前准备好,灾害来了撑得住,过后能恢复。
冷漠
不在乎,或者当作什么都没发生。
运动
很多人一起为改变一件事而努力,常常是一个人先开始的。
诉求
坚定地提出自己想要的东西,因为你相信自己有这个权利。
预警
灾害来之前先发出的通知,让大家有时间准备。

活动

20分钟

制订一份应急计划(扩展版)

需要准备

  • 一张纸
  • 笔
  • 胶带

步骤

  1. 一起说出你住的地方最可能出现的极端天气:风暴、洪水,还是热浪。
  2. 写满一页纸:在哪里集合、给谁打电话,以及要带上的三样东西。
  3. 再加一行:邻居里谁可能最先需要帮助,比如独居的老人,你们会怎么去看看他。
  4. 把它贴在每个人都看得到的地方。
  5. 和大人一起花五分钟真的走一遍到集合点的路,在纸上写下半年后复查的日期。

15分钟

名字接龙:从一个人到一群人

需要准备

  • 一张大纸
  • 铅笔

步骤

  1. 在纸中间写上“墨菲”,或者你自己想到的一个词。
  2. 每个人轮流在旁边加一个会加入的人:一个朋友、一位老师、小店老板,并写上他会做什么。
  3. 十分钟里看这条链子能伸多远,有几个人。
  4. 聊一聊:是什么让人愿意加入?一个人说“够了”之后,第二个人为什么重要?

15分钟

一周冷暖记录

需要准备

  • 纸
  • 铅笔
  • 天气预报,或者家里的温度计

步骤

  1. 每天同一个时间,记下温度和一句对天气的观察,连记七天。
  2. 一周后问问家里的长辈:他们小时候,这个月是什么样的天气?
  3. 把你的记录和他们的记忆放在一起看。
  4. 聊一聊:天气是一天的事,气候是很多年的事,这两者有什么不同?

与目标13的联系

目标13要采取紧急行动应对气候变化及其影响。具体目标13.1:加强各国抵御和适应气候相关灾害的能力;具体目标13.3:加强气候变化减缓、适应和早期预警方面的教育和宣传。目标页面的数字:2025年全球气温比工业化前水平高了1.43°C,长期变暖水平约为1.4°C(哥白尼)。《他的名字叫墨菲!》回答这个数字带来的问题:一个人拿它怎么办?

全面了解目标13“气候行动” →

常见问题

孩子已经在为气候变化担心,这本书会加重担心吗?

不会。故事的重点不是灾难,而是行动:一个人说出“够了”,一个名字变成一场运动。读完就去做应急计划和名字接龙,让担心有地方可去。6–8岁的问题都从孩子自己的经验出发,不涉及吓人的画面。

我们怎么读这本书?

《他的名字叫墨菲!》是Eco Heroes家庭方案或学校方案里的17本绘本之一,在浏览器里用手机、平板或电脑阅读。绘本有英语、西班牙语、法语、德语、意大利语、葡萄牙语、加泰罗尼亚语和丹麦语八种版本,没有中文版,中文读者阅读的是英文版,这份中文指南帮你把英文原书讲下来。

指南里的气候数字是从哪里来的?

来自本站的目标13页面,页面引用UN DESA《2026年可持续发展目标报告》和哥白尼气候服务(Copernicus, 2026),报告以2026年7月发布的版本为准。目标页面更新时,指南同步更新。

阅读整本书

《他的名字叫墨菲!》收录在 Eco Heroes 会员图书馆中,供拥有家庭或学校方案的会员阅读。本指南公开发布,可在家中或课堂自由使用。