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Guia de leitura · ODS 14 · Vida marinha

Óculos para Outro Mundo

Dos 6 aos 14 anos

Um guia de leitura gratuito para famílias e professores: perguntas por idade, vocabulário e atividades.

Capa de Óculos para Outro Mundo

Sobre a história

Texto de David Fernández Sifres (Premio Barco de Vapor) · Ilustrações de Jordi Vila Delclòs

Óculos para Outro Mundo é o livro 14 dos dezassete livros ilustrados Eco Heroes, um para cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da ONU, o dedicado ao ODS 14, Vida marinha. Tem texto de David Fernández Sifres e ilustrações de Jordi Vila Delclòs. Tudo na história passa por uns óculos de mergulho e uma entrada noutro mundo: silencioso, azul, deslumbrante e frágil. Por baixo da superfície, a vida é mais estranha e mais valiosa do que imaginamos, e o livro resume-se numa ideia simples: para a proteger, é preciso primeiro vê-la. Para uma criança, é um convite a olhar para o mar como um lugar habitado, e não só como um sítio para nadar. Lê-se bem antes das férias, de uma visita a um aquário ou de uma aula sobre os oceanos. Este guia acrescenta perguntas por idade, vocabulário, três atividades de baixo custo e a ligação às metas do ODS 14. O livro faz parte da biblioteca de membros.

Temas para conversar

  • ver para proteger
  • um mundo silencioso e azul
  • a vida por baixo da superfície
  • sobrepesca e lixo que vai dar ao mar
  • a fragilidade do que não vemos

Perguntas para discutir

Dos 6 aos 8 anos

  1. Já puseste a cabeça debaixo de água com óculos de mergulho? O que viste, ou o que gostavas de ver?
  2. Que animais do mar conheces? Qual é o mais estranho?
  3. Se os peixes pudessem votar, qual seria a regra que pediriam aos seres humanos para cumprir?
  4. Para onde vai um papel que cai na rua quando chove?

Dos 9 aos 11 anos

  1. O livro diz que, para proteger a vida do mar, é preciso primeiro vê-la. Porque é que é mais difícil cuidar de uma coisa que não se vê?
  2. Mais de um terço das populações de peixes do mundo está sobre-explorado. O que quer dizer pescar mais depressa do que os peixes conseguem nascer?
  3. A história chama ao mar um mundo frágil. O que o pode partir: o lixo, o calor, as redes, o barulho?
  4. Que coisas da tua cozinha ou do teu quarto vieram do mar ou vão parar ao mar?

Dos 12 aos 14 anos

  1. A meta 14.4 da ONU tinha o prazo de 2020 para acabar com a sobrepesca e com a pesca ilegal. O prazo passou. O que torna tão difícil fazer cumprir regras no mar, que não tem fronteiras visíveis?
  2. As áreas protegidas já cobrem mais de 10 % do oceano e entrou em vigor um tratado para o alto mar. Proteger uma área no papel chega? O que mais é preciso?
  3. A meta 14.1 fala sobretudo da poluição que vem de terra. Segue o caminho de um saco de plástico da tua rua até ao mar: em quantos pontos podia ter sido travado?
  4. Só 64,5 % das populações de peixes avaliadas estão dentro de níveis sustentáveis. O que mudarias na forma como a tua família compra peixe, se é que compra?

Palavras para aprender

vida marinha
Todos os seres vivos do mar: peixes, algas, corais, baleias, até os mais pequenos que não se veem.
sobrepesca
Pescar mais depressa do que os peixes conseguem reproduzir-se, até restarem poucos.
população de peixes
Todos os peixes de uma espécie que vivem numa zona do mar; quando é sobre-explorada, está a encolher.
sustentável
Que se pode continuar a fazer durante muito tempo sem esgotar o que a natureza dá.
poluição marinha
Lixo, plástico e substâncias que chegam ao mar, muitas vezes vindos da terra.
área marinha protegida
Uma zona do mar onde há regras especiais para a pesca e para a poluição, para que a vida recupere.
alto mar
A parte do oceano que fica longe de qualquer país e não pertence a nenhum.
recife de coral
Uma estrutura feita por animais minúsculos, onde vive uma grande parte da vida do mar.
frágil
Que se estraga com facilidade e demora a recuperar.
sarjeta
A abertura na berma da rua por onde a água da chuva, e o lixo que ela arrasta, vai para os canos.

Atividades

30 minutos

Sigam o rasto do lixo

Materiais

  • papel
  • lápis de cor
  • um mapa da vossa terra, impresso ou desenhado de memória

Passos

  1. Escolham um pedaço de lixo perto do portão da escola ou de casa. Não lhe toquem; basta olhar.
  2. Perguntem: para que sarjeta iria com a próxima chuva, que ribeira ou rio o levaria, a que mar chegaria?
  3. Tracem a viagem no mapa e desenhem-na, com o lixo como personagem.
  4. Marquem no mapa três pontos onde a viagem podia ter sido travada: um caixote, um gradeamento, uma pessoa que o apanhasse.
  5. Escolham um desses pontos e escrevam o que mudariam lá.

25 minutos

A regra dos peixes

Materiais

  • uma folha grande
  • lápis de cor

Passos

  1. Imaginem que os peixes do mar mais próximo pudessem votar numa única regra para os seres humanos cumprirem.
  2. Cada pessoa propõe uma regra e explica em duas frases o que ela protegeria.
  3. Votem na regra vencedora e escrevam-na em grande, com o desenho do peixe que a propôs.
  4. Conversem: quem, na vida real, poderia fazer cumprir essa regra? Um pescador, uma câmara, um país, um tratado?

40 minutos

O que vive por baixo

Materiais

  • papel
  • lápis de cor
  • um livro ou uma enciclopédia sobre o mar, da biblioteca

Passos

  1. Antes de consultar qualquer livro, desenhem o que imaginam que vive por baixo da superfície do mar mais próximo de vós.
  2. Depois procurem, num livro da biblioteca, três seres vivos que vivam mesmo nesse mar e que nunca tinham ouvido falar.
  3. Acrescentem-nos ao desenho e escrevam, ao lado de cada um, do que precisa para sobreviver.
  4. Pendurem o desenho e, ao longo do mês, acrescentem mais um ser vivo por semana. Vejam como o «outro mundo» cresce.

A ligação ao ODS 14

O ODS 14 pede que se conservem e usem de forma sustentável os oceanos. A meta 14.4 era acabar com a sobrepesca e com a pesca ilegal até 2020, um prazo que passou; a meta 14.1 pede que se previna e reduza a poluição marinha, sobretudo a que vem de terra. O número da página do ODS 14: 35,5 % das populações de peixes avaliadas estão sobre-exploradas; só 64,5 % estão em níveis sustentáveis. Óculos para Outro Mundo dá o primeiro passo: ver o que está por baixo.

Tudo sobre o ODS 14: Vida marinha →

Perguntas frequentes

Para que idade é Óculos para Outro Mundo?

Serve para leitura em voz alta a partir dos 6 anos e para leitura autónoma até cerca dos 14. Os mais novos ficam pelo mundo silencioso e azul e pelos animais; a sobrepesca e os tratados são para as perguntas dos 12 aos 14.

Como lemos o livro?

Óculos para Outro Mundo é um dos 17 livros ilustrados incluídos no plano familiar ou escolar da Eco Heroes e lê-se no navegador, no telemóvel, no tablet ou no computador. Está publicado em inglês, espanhol, francês, alemão, italiano, português, catalão e dinamarquês.

De onde vêm os números sobre o mar usados neste guia?

Da página do ODS 14 deste site, que cita o Relatório dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 2026 das Nações Unidas (UN DESA), com dados publicados em julho de 2026. O guia é atualizado quando a página do objetivo muda.

Ler o livro completo

«Óculos para Outro Mundo» está na biblioteca Eco Heroes para membros, com um plano familiar ou escolar. Este guia é público: use-o livremente em casa ou na sala de aula.