Guia de leitura · ODS 17 · Parcerias
Um enorme problema
Dos 6 aos 14 anos
Um guia de leitura gratuito para famílias e professores: perguntas por idade, vocabulário e atividades.
Sobre a história
Um dia, Abril sai da escola de cabeça baixa e mãos nos bolsos. O pai, que a lê como uma caixa transparente, acaba por descobrir o que se passa: a turma zangou-se por causa da viagem de finalistas, porque não sabem para onde ir e nem toda a gente consegue arranjar dinheiro. Então, o pai conta-lhe uma história. O jovem António tem um professor como nenhum outro, o professor Pereira, que anuncia que a nota do trimestre vai depender de uma só coisa: organizarem uma viagem a outro país. Há duas regras: se alguém não tiver dinheiro para ir, chumba a turma toda; e ninguém pode emprestar dinheiro a outra pessoa para pagar a viagem. Na turma acabaram de entrar Fernando e Larissa, cujas famílias fugiram de um país pobre do outro lado do oceano e chegaram de barco a Lisboa. Não têm quase nada, mas sabem coser. Com os amigos Nuno e André, António começa a desenhar um plano. Será possível cumprir as duas regras? Inspirado em António Guterres.
Temas para conversar
- Ninguém fica para trás
- Trabalhar em equipa
- Transformar um problema numa oportunidade
- Acolher quem chega de longe
- António Guterres e a cooperação entre países
Perguntas para discutir
Dos 6 aos 8 anos
- Porque é que a Abril sai da escola tão triste?
- Quais são as duas regras do professor Pereira?
- O que sabem fazer o Fernando e a Larissa?
- Na tua turma, como podiam ajudar um colega que acabou de chegar?
Dos 9 aos 11 anos
- O António repete que não tenciona chumbar. Achas que quer ajudar o Fernando e a Larissa só por causa da nota?
- Como descobre o António uma forma de cumprir a regra de não emprestar dinheiro para a viagem?
- A primeira banca só vende metade. O que correu mal e que ideias novas tem o António?
- A senhora Edison rasga os papéis do António à frente de todos. O que achas desta reação?
Dos 12 aos 14 anos
- O António diz ao professor: «Não temos nenhum problema; temos uma oportunidade.» Lembras-te de um problema que se transformou numa oportunidade?
- Porque achas que o professor Pereira impôs regras tão rigorosas? O que queria que os alunos aprendessem?
- O Fernando e a Larissa chegaram a Lisboa depois de semanas de barco. De que precisa uma família que chega a um país novo?
- Investiga o trabalho de António Guterres como Alto Comissário das Nações Unidas para os Refugiados e como Secretário-Geral da ONU.
Palavras para aprender
- viagem de finalistas
- Viagem que uma turma faz no fim de um ciclo de estudos.
- trimestre
- Cada uma das partes de três meses em que se divide o ano escolar.
- chumbar
- Não passar de ano ou não ter positiva numa disciplina.
- emprestar
- Dar uma coisa a alguém durante um tempo, com a condição de a devolver.
- banca
- Mesa onde se põem produtos à venda.
- máquina de costura
- Máquina que cose tecido mais depressa do que à mão.
- guayabera
- Camisa leve com bolsos e pregas, típica das zonas quentes da América Latina.
- oportunidade
- Momento ou ocasião boa para fazer ou conseguir alguma coisa.
- parceria
- Acordo entre pessoas ou grupos que trabalham juntos para o mesmo objetivo.
- Secretário-Geral
- Pessoa que dirige a Organização das Nações Unidas.
Atividades
30 minutos
O desafio do professor Pereira
Materiais
- Papel e lápis
- Cartões com dinheiro de brincar em quantidades diferentes
Passos
- Distribuam cartões com quantias diferentes de dinheiro de brincar; alguns ficam sem nada.
- Expliquem as duas regras do professor Pereira: todos têm de ir e ninguém pode emprestar dinheiro para a viagem.
- Em grupo, inventem planos para que todos consigam ir sem quebrar as regras.
- Comparem os planos com o do António e escolham o mais justo.
40 minutos
Uma banca para todos
Materiais
- Mesa
- Objetos feitos pela turma: marcadores, pulseiras, postais
- Cartazes
Passos
- Decidam em turma o que vão fazer e vender, como as t-shirts, as malas e os bonés do livro.
- Dividam as tarefas: quem faz, quem anuncia com cartazes, quem fica na banca, quem conta o dinheiro.
- Montem a banca num intervalo, com autorização da escola.
- No fim, conversem sobre o que resultou e o que mudariam, como fez o António.
25 minutos
Parcerias à nossa volta
Materiais
- Folha grande
- Marcadores
Passos
- No centro da folha, escrevam o nome da vossa escola ou do vosso bairro.
- À volta, escrevam pessoas e grupos que trabalham juntos para que tudo funcione: pais, professores, bombeiros, associações.
- Liguem com linhas quem colabora com quem.
- Escolham uma parceria nova que podiam começar vocês.
A ligação ao ODS 17
O ODS 17 quer reforçar a parceria mundial para o desenvolvimento sustentável, e a meta 17.17 incentiva parcerias eficazes que aproveitem a experiência e os recursos de cada um. Um enorme problema mostra uma parceria em miniatura: uma turma inteira que se organiza, dois alunos novos que trazem o seu saber de costura e um plano em que ninguém fica para trás, a mesma ideia que atravessa todos os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Tudo sobre o ODS 17: Parcerias →Perguntas frequentes
Para que idade é «Um enorme problema»?
Este guia propõe perguntas para três faixas etárias: dos 6 aos 8, dos 9 aos 11 e dos 12 aos 14 anos. Os mais novos gostam do desafio da turma e da banca; os mais velhos podem ligar a história à forma como os países trabalham juntos.
Que ODS trabalha «Um enorme problema»?
O ODS 17, Parcerias para a implementação dos objetivos, através da história do jovem António Guterres e de uma turma que se une para que ninguém fique para trás.
Onde posso ler «Um enorme problema»?
O livro completo está na biblioteca Eco Heroes, disponível para membros com um plano familiar ou escolar. Este guia de leitura é público e pode ser usado à vontade em casa ou na sala de aula.
Ler o livro completo
«Um enorme problema» está na biblioteca Eco Heroes para membros, com um plano familiar ou escolar. Este guia é público: use-o livremente em casa ou na sala de aula.