Guide de lecture · ODD 16 · Paix et justice
La lampe de la paix
De 6 à 14 ans
Un guide de lecture gratuit pour les familles et les enseignants : questions par âge, vocabulaire et activités.
À propos de l’histoire
Chaque soir, Abril écrit son journal intime sous son drap, comme sous une tente, à la lumière d’une petite lampe de poche surmontée d’une colombe blanche tenant un rameau d’olivier. Une femme la lui a offerte à l’école. C’était une réfugiée qui avait fui un pays en guerre et qui fait maintenant le tour des classes pour parler de paix, d’espoir, de justice et de sourires, qui vont toujours ensemble. Puis l’histoire change de lieu. Dans une belle salle, Rigoberta Menchú entend son nom : elle va recevoir le prix Nobel de la paix. Elle touche dans la poche de son huipil quelques petits papiers presque en lambeaux et commence son discours. Les souvenirs affluent : les champs de coton du Guatemala où elle travaillait dès cinq ans, sa mère qui lui apprenait à lire en secret, et le soir où un homme en détresse se réfugia dans leur hutte pour lui confier quelques mots. Que disaient ces papiers ? L’histoire s’inspire de Rigoberta Menchú.
Thèmes à aborder
- Paix, espoir, justice et sourires vont ensemble
- Le travail des enfants et l’injustice envers les peuples autochtones
- Les mots et l’écriture pour témoigner
- Ne pas haïr, mais ne pas oublier
- Rigoberta Menchú et les droits des peuples autochtones
Questions à discuter
De 6 à 8 ans
- Comment est la lampe de poche d’Abril ? Qui la lui a offerte ?
- Selon la femme venue à l’école, quelles quatre choses vont toujours ensemble ?
- Quel âge avait Rigoberta quand elle a commencé à travailler dans les champs de coton ? Est-ce un travail pour un enfant ?
- Qu’est-ce qu’Abril écrit dans son journal ? As-tu un endroit secret pour écrire ou dessiner ce que tu ressens ?
De 9 à 11 ans
- La femme montre à Abril que, sans justice, on ne peut pas rire non plus. Comment le lui fait-elle comprendre ?
- Pourquoi la mère de Rigoberta lui apprend-elle à lire et à écrire en secret ?
- Le contremaître refuse des vêtements pour Itzé parce qu’il n’est pas sur ses papiers. Pourquoi est-ce si grave de ne pas exister sur des papiers ?
- Le père d’Abril dit qu’il y a une histoire dans la lampe, et qu’on ne jette pas les histoires. Que veut-il dire ?
De 12 à 14 ans
- La mère de Rigoberta lui dit : « Ne hais pas, mais n’oublie pas. » Quelle différence fais-tu entre oublier, pardonner et haïr ?
- Le propriétaire de la plantation n’accuse jamais le contremaître. Que manque-t-il pour que justice soit rendue aux victimes ?
- Rigoberta pense que les pays pauvres doivent avoir une voix, et qu’elle va la leur donner. Pourquoi un prix Nobel peut-il servir de porte-voix ?
- Renseigne-toi sur Rigoberta Menchú et le prix Nobel de la paix de 1992. Que sais-tu de la situation des peuples autochtones au Guatemala à cette époque ?
Mots à apprendre
- journal intime
- Un carnet personnel où l’on écrit ce que l’on vit et ressent ; il est secret.
- colombe
- Un oiseau blanc ; avec un rameau d’olivier dans le bec, il est le symbole de la paix.
- réfugiée
- Une personne qui a dû fuir son pays pour échapper à la guerre ou au danger.
- huipil
- Une tunique brodée de couleurs vives, portée par les femmes mayas.
- contremaître
- La personne qui surveille et dirige le travail des ouvriers pour le propriétaire.
- plantation
- Une grande exploitation agricole où l’on cultive une seule plante, comme le coton.
- autochtone
- Qui appartient au peuple qui vivait dans une région avant l’arrivée d’autres peuples.
- justice
- Le fait que chacun soit traité équitablement et que ceux qui font du mal en répondent.
- discours
- Un texte que l’on lit ou que l’on dit devant un public.
- prix Nobel de la paix
- Une récompense internationale donnée à une personne ou un groupe qui a beaucoup agi pour la paix.
Activités
25 minutes
Les quatre amis
Matériel
- Quatre feuilles
- Des crayons de couleur
Étapes
- Écrivez sur chaque feuille un des mots de la femme venue à l’école : paix, espoir, justice, sourires.
- En petits groupes, dessinez sur chaque feuille une scène de votre vie où ce mot est présent.
- Retirez une feuille, puis une autre : que deviennent les autres sans elle ?
- Reliez les quatre feuilles avec du ruban pour montrer qu’elles forment une équipe.
30 minutes
Ma lampe de la paix
Matériel
- Une lampe de poche ou une bougie LED
- Du papier calque
- Des feutres
- Du ruban adhésif
Étapes
- Dessinez une colombe ou un symbole de paix sur le papier calque.
- Fixez-le devant la lampe et projetez l’image au mur ou au plafond, dans une pièce sombre.
- Chacun dit à voix haute une chose qui aiderait la paix dans la classe ou à la maison.
- Comme le père d’Abril, racontez l’histoire d’un objet que vous ne jetteriez jamais.
20 minutes
Exister sur le papier
Matériel
- Des fiches
- Des crayons
Étapes
- Relisez la scène d’Itzé, à qui le contremaître refuse des vêtements parce qu’il n’est pas sur ses papiers.
- Faites la liste des papiers qui prouvent que l’on existe : acte de naissance, carte d’identité, carnet de santé.
- Discutez de ce qu’un enfant sans papiers risque de ne pas avoir : école, soins, aide.
- Écrivez sur une fiche, comme Rigoberta, une phrase pour qu’aucun enfant ne soit oublié (sans nom réel).
Le lien avec l’ODD 16
L’objectif de développement durable 16 veut des sociétés pacifiques, l’accès de tous à la justice et des institutions efficaces. La cible 16.2 demande de mettre fin à la maltraitance, à l’exploitation et à toutes les formes de violence contre les enfants, et la cible 16.9 de garantir à tous une identité juridique, notamment par l’enregistrement des naissances. La lampe de la paix relie les deux : Rigoberta enfant dans les champs de coton, et le petit Itzé qui n’existe pas sur les papiers du contremaître.
Tout sur l’ODD 16 : Paix et justice →Questions fréquentes
À partir de quel âge lire La lampe de la paix ?
Ce guide propose des questions pour trois tranches d’âge : 6-8 ans, 9-11 ans et 12-14 ans. L’album évoque des violences, des enlèvements et des personnes qui disparaissent : avec les plus jeunes, lisez-le ensemble, et privilégiez le récit d’Abril et de sa lampe.
Quel objectif de développement durable l’album aborde-t-il ?
L’objectif 16, Paix, justice et institutions efficaces, à travers une histoire inspirée de Rigoberta Menchú, militante maya-quiché du Guatemala et prix Nobel de la paix en 1992.
Où lire La lampe de la paix ?
L’album complet se trouve dans la bibliothèque Eco Heroes, réservée aux membres ayant une offre famille ou école. Ce guide de lecture est public : vous pouvez l’utiliser à la maison comme en classe.
Lire le livre en entier
« La lampe de la paix » fait partie de la bibliothèque Eco Heroes réservée aux membres, avec une offre famille ou école. Ce guide est public : utilisez-le librement à la maison ou en classe.