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Guida alla lettura · Obiettivo 17 · Partnership

Un grandissimo problema

Da 6 a 14 anni

Una guida alla lettura gratuita per famiglie e insegnanti: domande per età, parole e attività.

Copertina di Un grandissimo problema

La storia

Testo di David Fernández Sifres (Premio Barco de Vapor) · Illustrazioni di Rebeca Luciani

Abril esce da scuola con la testa bassa e prende a calci un sassolino. Il papà se ne accorge subito: per lei è come una scatola trasparente. Il problema è la gita di classe: non sanno dove andare e hanno pure litigato. Così il papà le racconta una storia. A Lisbona, il ragazzo António ha un insegnante come nessun altro, il professor Pereira. Un giorno Pereira annuncia che quel quadrimestre il voto non dipenderà dalle verifiche, ma da un viaggio in un altro paese, con due regole: tutti devono partire, altrimenti l'intera classe prende un'insufficienza, e nessuno può prestare soldi agli altri per pagarlo. Il guaio è che in classe sono appena arrivati Fernando e Larissa, venuti da oltre l'oceano con le famiglie in cerca di una vita migliore: non possono nemmeno comprarsi i vestiti. Con gli amici Nuno e André, António non ha nessuna intenzione di farsi rimandare. Quando scopre che i due nuovi compagni sanno cucire, gli si accende una lampadina. Ma basterà un'idea geniale? Alla fine del libro c'è la storia vera di António Guterres.

Temi di cui parlare

  • Nessuno resta indietro: o tutti o nessuno
  • Fare squadra con chi è appena arrivato
  • Aiutare senza fare la carità
  • Un piano che non funziona si può migliorare
  • António Guterres e le Nazioni Unite

Domande per discutere

Da 6 a 8 anni

  1. Perché Abril è triste quando esce da scuola? Come se ne accorge il papà?
  2. Quali sono le due regole del professor Pereira per il viaggio?
  3. Che cosa sanno fare Fernando e Larissa? Che cosa sai fare tu che potrebbe aiutare la tua classe?
  4. Alla fine Larissa abbraccia António e tutti si uniscono all'abbraccio. Perché, secondo te?

Da 9 a 11 anni

  1. All'inizio António vuole aiutare Fernando e Larissa solo per non prendere un'insufficienza. Cambia qualcosa durante la storia?
  2. Perché, secondo te, il professor Pereira vieta di prestare soldi per il viaggio? Che cosa vuole insegnare?
  3. Dopo dodici giorni il mercatino non funziona. Che cosa è andato storto? Come lo migliora António?
  4. Il papà dice che la destinazione non era importante. Che cosa conta davvero nella storia della classe di António?

Da 12 a 14 anni

  1. Fernando e Larissa hanno venduto tutto per arrivare in Portogallo. Perché le famiglie lasciano il loro paese? Che cosa trovano all'arrivo?
  2. Che differenza c'è tra regalare dei soldi a qualcuno e aiutarlo a guadagnarli con il suo lavoro? Quali vantaggi e quali limiti ha ciascuna strada?
  3. António chiama la situazione un'opportunità, non un problema. Ti è mai capitato di vedere un problema in modo diverso grazie agli altri?
  4. Fai una ricerca su António Guterres: che cosa ha fatto come Alto Commissario per i rifugiati e che cosa fa oggi il Segretario generale delle Nazioni Unite?

Parole da imparare

quadrimestre
Metà dell'anno scolastico, circa quattro mesi, alla fine della quale si danno i voti.
insufficienza
Voto troppo basso per superare una materia.
verifica
Prova scritta o orale per controllare che cosa si è imparato.
prestare
Dare qualcosa a qualcuno che poi dovrà restituirlo.
risparmi
Soldi messi da parte un po' alla volta, per usarli più avanti.
mercatino
Piccolo mercato, spesso organizzato a scuola o in piazza, dove si vendono oggetti fatti a mano o usati.
macchina da cucire
Macchina che cuce i tessuti molto più in fretta che a mano; quelle antiche funzionano con un pedale.
partnership
Collaborazione tra persone, gruppi o paesi che lavorano insieme per un obiettivo comune.
Nazioni Unite
Organizzazione di cui fanno parte quasi tutti i paesi del mondo, nata per mantenere la pace e collaborare.

Attività

40 minuti

La sfida del professor Pereira

Materiali

  • Fogli e penne
  • Gettoni o soldi finti

Passaggi

  1. Dividete la classe in gruppi e date a ognuno una quantità diversa di gettoni: alcuni molti, altri pochissimi.
  2. Ogni gruppo deve 'pagare' lo stesso biglietto per una gita, con le due regole del libro: tutti partono e nessuno presta gettoni per il biglietto.
  3. Cercate insieme soluzioni che rispettino le regole, come ha fatto António.
  4. Discutete: che cosa avete imparato su come si aiuta chi parte svantaggiato?

60 minuti

Il mercatino della classe

Materiali

  • Materiali di recupero: stoffe, bottoni, cartoncino
  • Ago e filo con un adulto, oppure colla e forbici con punta arrotondata
  • Cartelli

Passaggi

  1. Scegliete un oggetto semplice da produrre: segnalibri, braccialetti, borsette di stoffa.
  2. Dividetevi i compiti come la classe di António: chi produce, chi fa i cartelli, chi vende, chi tiene i conti.
  3. Preparate un foglio come quello di António: quanto produrre e quanto vendere ogni settimana.
  4. Decidete insieme a che cosa destinare il ricavato e come contarlo in modo trasparente.

20 minuti

Dal problema all'opportunità

Materiali

  • Un cartellone diviso in due colonne

Passaggi

  1. Nella colonna di sinistra scrivete un problema vero della vostra classe o famiglia, come la gita di Abril.
  2. Nella colonna di destra ognuno aggiunge una cosa che sa fare e che potrebbe aiutare.
  3. Cercate una soluzione che usi le capacità di tutti, non solo dei più bravi.
  4. Provatela per una settimana e poi raccontate com'è andata.

Il legame con l’Obiettivo 17

L'Obiettivo 17 chiede di rafforzare la collaborazione tra paesi, istituzioni e persone, e il traguardo 17.17 incoraggia partnership tra settore pubblico, privato e società civile. Un grandissimo problema la porta dentro un'aula di Lisbona: una classe può partire solo se partono tutti, compresi due compagni appena arrivati senza soldi. La soluzione non è un regalo, ma un piano comune: materiali prestati, lavoro di chi sa cucire, un mercatino organizzato da tutti.

Tutto sull’Obiettivo 17: Partnership →

Domande frequenti

Per che età è «Un grandissimo problema»?

Questa guida propone domande per tre fasce d'età: 6-8, 9-11 e 12-14 anni. È un'ottima lettura per una classe che deve organizzare una gita o un progetto di gruppo.

Quale Obiettivo dell'Agenda 2030 racconta «Un grandissimo problema»?

L'Obiettivo 17, Partnership per gli obiettivi, attraverso una storia ispirata all'infanzia di António Guterres, Segretario generale delle Nazioni Unite.

Dove si può leggere «Un grandissimo problema»?

L'albo completo è nella biblioteca di Eco Heroes, riservata ai membri con un piano famiglia o scuola. Questa guida alla lettura è pubblica e si può usare liberamente a casa o in classe.

Leggi l’albo per intero

«Un grandissimo problema» fa parte della biblioteca Eco Heroes riservata ai membri, con un piano famiglia o scuola. Questa guida è pubblica: usala liberamente a casa o in classe.