شعلة السلام

أسئلة للنقاش

من 6 إلى 8 سنة

1. في القصة ترفع البطلة الشعلة عاليًا. لماذا تُرفع الشعلة عاليًا، في رأيك؟ من يجب أن يراها؟
2. فكّر في آخر خلاف شاهدته أو شاركت فيه. ما الذي ساعد على تهدئته؟
3. ماذا تفعل حين يغضب صديقك منك؟ وماذا تتمنى أن يفعل هو حين تغضب أنت؟
4. هل حدث أن قلت الحقيقة وكان ذلك صعبًا؟ ماذا حدث بعدها؟

من 9 إلى 11 سنة

1. يقول الكتاب إن السلام ليس غياب النزاع. هل يمكن أن يكون مكان ما هادئًا وغير مسالم في الوقت نفسه؟ أعطِ مثالًا.
2. لماذا يحتاج اختيار الحوار على العنف إلى شجاعة؟ أليس العنف هو ما يحتاج إلى الشجاعة؟
3. حتى يونيو 2025 كان 118 مليون شخص قد أُجبروا على ترك بيوتهم. ماذا يحتاج إليه طفل وصل إلى بلدة جديدة بعد أن ترك بيته؟ وماذا تستطيع أنت أن تقدّمه له؟
4. «في كل مكان» في الغاية تشمل البيوت والشوارع والمدارس. ما شكل العنف الذي قد يحدث في مدرسة، وكيف يُوقف؟

من 12 إلى 14 سنة

1. تطلب الغاية 16.1 الحد بدرجة كبيرة من جميع أشكال العنف في كل مكان، من الحرب إلى التنمّر. لماذا يضعهما الهدف نفسه في جملة واحدة؟ وما الذي يجمع بينهما؟
2. تطلب الغاية 16.9 هوية قانونية للجميع، بما في ذلك تسجيل المواليد، بحلول عام 2030. كيف يمكن لورقة واحدة أن تحدّد إن كان الطفل سيدخل المدرسة أو يرى طبيبًا؟
3. انخفضت وفيات المدنيين المرتبطة بالنزاعات بنسبة 23 في المائة في عام 2025. هل يمكن أن يكون الرقم مشجّعًا ومحزنًا في الوقت نفسه؟ كيف نقرأه؟
4. يفضّل الكتاب الحقيقة على الراحة. في خلاف حقيقي، ما الذي يحدث حين يختار الجميع الراحة؟ ومتى تكون الحقيقة نفسها شكلًا من العدالة؟