الكلب الذي قال هاو

أسئلة للنقاش

من 6 إلى 8 سنة

1. ماذا ترى من نافذة بيتك: أشجارًا، أم سيارات، أم مباني، أم كل ذلك؟
2. في القصة صارت ضفة النهر حدائق ومقاعد. أين تحب أن تلعب في حيّك؟ ولماذا هناك؟
3. ما الذي يجعلك تشعر بأن الشارع آمن وودود؟ وما الذي يجعلك تشعر بأنه غير آمن؟
4. لو كان للكلب في القصة أن يختار، فماذا يطلب للحي، في رأيك؟

من 9 إلى 11 سنة

1. يقول الكتاب إن المدن كائنات حية. ما الذي تحتاج إليه المدينة كي تبقى حية: الماء، والهواء، والناس، وماذا أيضًا؟
2. تُلقى في البرونكس شاحنات النفايات التي لا تجد مكانًا آخر. من قرّر ذلك، في رأيك؟ ولماذا هناك؟
3. يعيش 1.16 مليار شخص في أحياء فقيرة أو مستوطنات غير رسمية. ما الذي قد ينقص البيت أو الحي كي يسمّى كذلك؟
4. ما التغييرات الثلاثة التي تجعل الشارع حول مدرستك أفضل للأطفال وكبار السن والحيوانات؟

من 12 إلى 14 سنة

1. تطلب الغاية 11.1 مساكن ملائمة وآمنة وميسورة التكلفة للجميع ورفع مستوى الأحياء الفقيرة بحلول عام 2030. لماذا يُفضَّل رفع مستوى الأحياء حيث يعيش الناس أصلًا على نقلهم إلى مكان آخر؟
2. يعيش نحو ربع سكان المدن في أحياء فقيرة. كيف يمكن أن تنمو مدينة وتزدهر وربع سكانها يعيشون هكذا؟ من يستفيد من نموها؟
3. تطلب الغاية 11.2 نقلًا مأمونًا وميسور التكلفة ويسهل الوصول إليه للجميع، وقد ارتفعت نسبة سكان المدن الذين يصلون بسهولة إلى النقل العام من 53.2 إلى 61.5 في المائة بين 2020 و2025. ماذا يعني أن تعيش في مدينة دون أن تستطيع التنقّل فيها؟
4. تعافت ضفة النهر في القصة. ما المكان في مدينتك الذي يحتاج إلى التعافي؟ ومن يجب أن يُسأل قبل تغييره: السكان، أم الأطفال، أم الشركات، أم البلدية؟