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읽기 가이드 · 목표 2 · 기아 종식

가난한 이들의 은행가

6~14세

가족과 교사를 위한 무료 읽기 가이드: 연령별 질문, 낱말, 활동.

『가난한 이들의 은행가』 표지

이야기 소개

글 Ricardo Alcántara (Premio Lazarillo) · 그림 Julie Dufour

『가난한 이들의 은행가』는 유엔 지속가능발전목표마다 한 권씩 펴낸 Eco Heroes 그림책 17권 가운데 두 번째 책으로, 목표 2 기아 종식을 다뤄요. 글은 Ricardo Alcántara, 그림은 Julie Dufour가 맡았고, 영어판 제목은 The Banker to the Poor예요. 주인공은 실제 인물 무함마드 유누스예요. 그는 신용, 그러니까 돈을 빌릴 수 있는 기회가 인권이라고 믿었어요. 방글라데시의 가장 가난한 여성들에게 아주 적은 돈을 빌려주면서, 기아에서 벗어나는 데 필요한 것은 시혜가 아니라 신뢰와 기회라는 것을 보여 줬어요. 아이에게 이 책은 배고픔을 날씨처럼 어쩔 수 없는 일이 아니라, 사람이 바꿀 수 있는 일로 보여 줘요. 그리고 누군가를 믿어 주는 것이 얼마나 큰 힘인지도요. 집에서 읽어 주거나 교실에서 함께 읽기에 좋고, 사이트의 목표 2 페이지와 나란히 쓸 수 있어요. 이 가이드에는 연령대별 토론 질문, 어휘, 부엌과 종이만으로 할 수 있는 활동 세 가지, 그리고 UN 세부목표와의 연결을 담았어요. 이 책은 회원 라이브러리에 포함되어 있어요.

이야기 나눌 주제

  • 기아와 영양
  • 신뢰와 기회
  • 시혜가 아닌 존중
  • 아주 적은 돈의 힘
  • 음식이 오는 길
  • 실제 인물 무함마드 유누스

함께 이야기할 질문

6~8세

  1. 오늘 아침에 먹은 음식은 어디에서 왔을까요? 밭에서 우리 식탁까지 오는 동안 누가 일했을까요?
  2. 배가 너무 고프면 어떤 기분이 들어요? 그럴 때 공부나 놀이가 잘될까요?
  3. 누군가 나를 믿고 중요한 일을 맡겨 준 적이 있어요? 그때 기분이 어땠어요?
  4. 친구가 배고프다면 나는 무엇을 나눠 줄 수 있을까요?

9~11세

  1. 유누스는 가난한 사람에게 돈을 그냥 주지 않고 빌려줬어요. 주는 것과 빌려주는 것은 받는 사람에게 어떻게 다를까요?
  2. 이야기는 사람들에게 필요한 것이 시혜가 아니라 신뢰와 기회라고 말해요. 신뢰와 기회는 어떻게 배고픔을 줄일 수 있을까요?
  3. 마지막으로 먹은 음식이 내 접시에 오기까지 몇 사람이 일했을까요? 떠오르는 사람을 모두 말해 볼까요?
  4. 먹을 것이 충분히 있는데도 배고픈 사람이 생기는 건 왜일까요?

12~14세

  1. 유누스는 신용이 인권이라고 믿었어요. 돈을 빌릴 수 있는 기회가 왜 권리가 될 수 있을까요? 반대 의견도 생각해 볼까요?
  2. 세부목표 2.1은 모든 사람이 일 년 내내 안전하고 영양가 있는 음식을 먹을 수 있어야 한다고 해요. 왜 ‘일 년 내내’라는 말이 들어갔을까요?
  3. 책 속에서 돈을 빌린 사람은 가장 가난한 여성들이었어요. 왜 하필 여성들이었을지, 그 선택이 가족과 마을에 어떤 차이를 만들었을지 생각해 볼까요?
  4. 우리가 사는 곳에서는 음식이 모자라서가 아니라 다른 이유로 끼니를 거르는 사람이 있을까요? 어떤 구조가 그 뒤에 있을까요?

알아 둘 낱말

기아
먹을 것이 모자라서 오랫동안 배고픈 상태예요.
영양 결핍
몸이 자라고 건강하게 지내는 데 필요한 음식 속 영양을 충분히 얻지 못하는 거예요.
신용
나중에 갚을 거라고 믿어 주고 돈을 빌려주는 것, 또는 그 믿음이에요.
대출
돈을 빌리는 거예요. 빌린 돈은 약속한 때에 갚아야 해요.
시혜
위에서 아래로 베풀듯이 무언가를 주는 거예요. 받는 사람의 힘을 키워 주지는 못할 때가 많아요.
기회
무언가를 해 볼 수 있는 길이 열리는 거예요.
인권
사람이라면 누구나 태어날 때부터 가지는 권리예요.
식량 안보
모든 사람이 언제나 안전하고 충분한 음식을 구할 수 있는 상태예요.
발육 부진
어릴 때 영양이 모자라 또래보다 키가 자라지 못하는 거예요.
은행가
은행에서 돈을 맡아 두고 빌려주는 일을 하는 사람이에요.

활동

25분

한 끼 식사를 밭까지 거슬러 올라가기

준비물

  • 종이 한 장
  • 연필
  • 오늘 먹은 점심 메뉴

순서

  1. 오늘 점심 메뉴를 하나 골라 들어간 재료를 모두 적어요. 밥, 김치, 달걀처럼 작은 것까지요.
  2. 재료마다 어디에서 길렀을지, 누가 길렀을지 짐작해서 적어요. 모르면 포장지나 어른에게 물어봐요.
  3. 재료가 밭에서 식탁까지 오는 길을 화살표로 그려요. 농부, 트럭, 시장, 가게, 요리하는 사람처럼 사람이 등장할 때마다 동그라미를 쳐요.
  4. 가뭄, 도로 폐쇄, 갑작스러운 가격 인상처럼 연결 고리 하나가 끊어지면 이 식사가 어떻게 될지 이야기해요.
  5. 마지막으로 동그라미 수를 세어 보고, 이 한 끼에 몇 사람의 일이 들어갔는지 말해 봐요.

20분

아주 적은 돈으로 시작하기

준비물

  • 종이
  • 연필
  • 단추나 콩 열 개(돈 대신 쓸 것)

순서

  1. 콩 열 개를 ‘아주 적은 돈’이라고 정해요. 이 돈으로 시작할 수 있는 작은 일을 각자 하나씩 생각해요. 씨앗 사기, 간식 만들어 팔기, 재료 사서 고쳐 쓰기처럼요.
  2. 내 계획을 짝에게 설명해요. 짝은 ‘믿고 빌려줄게’ 또는 ‘이 부분이 궁금해’ 하고 질문해요.
  3. 빌린 콩을 언제, 어떻게 갚을지 계획에 적어요.
  4. 서로의 계획을 들어 보고, 누군가 믿어 줄 때 무엇이 가능해지는지 이야기해요.

10분

일주일 식탁 기록

준비물

  • 공책이나 종이 한 장
  • 연필
  • 냉장고 문에 붙일 테이프

순서

  1. 종이에 일주일 표를 그리고, 날마다 저녁에 먹은 음식 중 가장 멀리서 온 것 하나를 적어요.
  2. 일주일 뒤 표를 보며 어떤 음식이 가까운 곳에서 왔고, 어떤 음식이 먼 곳에서 왔는지 표시해요.
  3. 먼 곳에서 온 음식이 도착하지 못하면 어떤 일이 생길지, 가까운 곳에서 구할 수 있는 것은 무엇일지 함께 이야기해요.

목표 2과의 연결

목표 2는 기아를 끝내고, 식량 안보와 더 나은 영양을 이루며, 지속가능한 농업을 키우자는 약속이에요. 세부목표 2.1은 2030년까지 모든 사람, 특히 가난하고 취약한 사람과 영아가 일 년 내내 안전하고 영양가 있으며 충분한 식량을 얻을 수 있게 하자는 것이고, 세부목표 2.2는 모든 형태의 영양 불량을 없애자는 것이에요. 2026년 7월 발표된 UN 보고서에 따르면 2025년에 6억 4,500만 명, 세계 인구의 7.8%, 대략 13명 중 1명이 만성적인 영양 결핍을 겪었어요. 『가난한 이들의 은행가』는 그 숫자 뒤에 있는 사람들에게 신뢰와 기회가 무엇을 바꾸는지 보여 줘요.

목표 2 ‘기아 종식’ 자세히 보기 →

자주 묻는 질문

『가난한 이들의 은행가』는 몇 살 아이에게 맞나요?

6세쯤부터 읽어 주기에 좋고, 14세쯤까지는 혼자 읽을 수 있어요. 어린아이에게는 음식이 오는 길과 믿어 주는 마음에 초점을 맞추고, 큰 아이와는 신용과 권리 이야기까지 나눠 보세요. 질문은 세 연령대로 나뉘어 있어요.

책은 어떻게 읽나요?

『가난한 이들의 은행가』는 Eco Heroes 가족 플랜이나 학교 플랜에 포함된 그림책 17권 가운데 한 권으로, 휴대전화나 태블릿, 노트북의 브라우저에서 읽어요. 한국어판은 아직 없어서 영어판(The Banker to the Poor)으로 읽게 돼요. 대신 이 가이드와 사이트, 게임, 퀴즈, 영상, 수업안은 한국어로 제공돼요.

이 가이드의 수치는 어디에서 온 건가요?

이 사이트의 목표 2 페이지에서 가져왔어요. 그 페이지는 UN DESA의 The Sustainable Development Goals Report 2026(2026년 7월 발표 수치)을 출처로 밝히고 있어요. 목표 페이지가 갱신되면 가이드도 함께 갱신해요.

책 전체 읽기

『가난한 이들의 은행가』은(는) 가족 또는 학교 플랜 회원을 위한 Eco Heroes 라이브러리에 있어요. 이 가이드는 공개되어 있으니 집이나 교실에서 자유롭게 쓰세요.