Guía de lectura · ODS 5 · Igualdad de género
Las ocurrencias de Isabel
De 6 a 14 años
Guía de lectura gratuita para familias y docentes: preguntas por edades, vocabulario y actividades.
Sobre la historia
Abril saca de la biblioteca un libro de Isabel Allende en el que la autora se describe de niña como asustada y llena de miedos, y Abril decide imaginarle otra historia. Isabel es la mayor de tres hermanos. Una noche oye hablar a sus padres y, poco después, su madre, Panchita, le dice que papá se ha ido y no volverá. La familia se traslada a Chile, a la casa grande y oscura de los abuelos. A gatas y fingiendo que juega, Isabel escucha las conversaciones de los mayores y descubre cosas que no entiende: que a su madre la ven como un fracaso por quedarse sin marido, que las empleadas de la casa trabajan de sol a sol y duermen en cuartos sin ventanas, que ella tiene que poner la mesa y sus hermanos no. La abuela insiste en que las niñas deben ser dóciles, obedientes y limpias. Pero a Isabel le arde por dentro un volcán de palabras. Ricardo Alcántara presenta a la Isabel Allende real, escritora y creadora de la Fundación Isabel Allende.
Temas para hablar
- Decir lo que se piensa aunque moleste
- Lo que se espera de las niñas y lo que se espera de los niños
- Las desigualdades dentro de una misma casa
- Observar y preguntar para entender el mundo
- Isabel Allende y la igualdad de derechos
Preguntas para comentar
De 6 a 8 años
- ¿Qué hace Isabel para enterarse de lo que hablan los mayores?
- En casa de los abuelos, ¿qué tiene que hacer Isabel que sus hermanos no hacen?
- ¿Qué le parece a la abuela que una niña hable alto? ¿Qué piensas tú?
- ¿Qué «ocurrencia» de Isabel te ha gustado más?
De 9 a 11 años
- ¿Por qué Isabel se llena de rabia al descubrir cómo viven las empleadas de la casa?
- Su madre acepta las injusticias con resignación; Isabel no puede. ¿Qué diferencia hay entre las dos? ¿A quién entiendes mejor?
- Isabel dice que quiere ser varón. ¿Qué quiere en realidad?
- ¿Por qué crees que el libro se titula Las ocurrencias de Isabel? ¿Son tonterías sus ocurrencias?
De 12 a 14 años
- La abuela dice que «el mundo es así y ha sido siempre igual». ¿Qué cosas han cambiado desde la infancia de Isabel Allende y cuáles no?
- Isabel descubre a la vez dos desigualdades: la de género y la de clase (las empleadas de la casa). ¿Cómo se cruzan? ¿Quién sale peor parada?
- La madre lleva a Isabel al médico porque protesta. ¿Qué nos dice eso de la época?
- Investiga la Fundación Isabel Allende: a qué se dedica y por qué su creadora se define como feminista.
Palabras para aprender
- ocurrencia
- Idea o dicho inesperado que a alguien se le ocurre de pronto.
- rebeldía
- No aceptar lo que te mandan cuando te parece injusto.
- dócil
- Que obedece sin protestar.
- derechos
- Lo que toda persona merece tener o hacer, solo por ser persona.
- igualdad
- Que todas las personas tengan los mismos derechos y oportunidades.
- injusticia
- Trato que no es justo: dar a unos lo que se niega a otros.
- empleada
- Persona que trabaja para otra a cambio de un sueldo; en la historia, las mujeres que limpian y cocinan en casa de los abuelos.
- feminista
- Persona que defiende que mujeres y hombres tengan los mismos derechos.
- Chile
- País de América del Sur, junto al océano Pacífico, donde creció Isabel Allende.
Actividades
25 minutos
El reparto de tareas
Materiales
- Una hoja con una tabla: tarea / quién la hace en casa
- Lápices
Pasos
- Cada uno rellena en casa quién pone la mesa, cocina, limpia, hace la compra o cuida a los pequeños.
- En clase, sumad los resultados sin nombres: ¿qué tareas hacen más las mujeres y cuáles los hombres?
- Comparad con la casa de los abuelos de Isabel.
- Proponed un reparto más justo y una tarea que cada uno se compromete a hacer esta semana.
30 minutos
Cazadores de estereotipos
Materiales
- Catálogos de juguetes o anuncios impresos
- Tijeras
- Cartulina
- Pegamento
Pasos
- Recortad anuncios o páginas de catálogo donde aparezcan niños y niñas.
- Clasificadlas: ¿qué juegos, colores o tareas se muestran «de chicos» y cuáles «de chicas»?
- Elegid uno y rehacedlo cambiando quién aparece.
- Comentad qué le diría Isabel a ese anuncio.
20 minutos
La frase de Isabel
Materiales
- Tiras de papel
- Rotuladores
Pasos
- Recordad la frase que Isabel dice al final, tenedor en mano, delante de toda la familia: ¿qué promete?
- Cada uno escribe su propia promesa empezando por «Lucharé por…», con algo que le parezca injusto en su clase, su casa o su barrio.
- Colgad las tiras en la pared y leedlas en voz alta, como hace Isabel: sin morderse la lengua.
- Elegid una en la que la clase pueda hacer algo de verdad este mes.
Conexión con el ODS 5
El ODS 5 busca la igualdad entre mujeres y hombres y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas. Su meta 5.1 pide poner fin a toda discriminación contra ellas, y la 5.4 reconoce el trabajo doméstico y de cuidados y pide repartirlo en el hogar. Las ocurrencias de Isabel acerca esas metas a una mesa familiar: una niña que pone la mesa mientras sus hermanos no, unas empleadas sin derechos y una abuela que repite que las niñas deben callar. Isabel decide no callar.
Todo sobre el ODS 5: Igualdad de género →Preguntas frecuentes
¿Para qué edad es «Las ocurrencias de Isabel»?
Esta guía de lectura propone preguntas para tres franjas de edad: de 6 a 8, de 9 a 11 y de 12 a 14 años. Con los lectores más pequeños funciona muy bien como lectura compartida con un adulto.
¿Qué ODS trabaja «Las ocurrencias de Isabel»?
Trabaja el ODS 5, Igualdad de género, con la infancia de Isabel Allende: una niña que descubre que en su casa no todos tienen los mismos derechos y decide decirlo en voz alta.
¿Dónde puedo leer «Las ocurrencias de Isabel»?
El libro completo está en la biblioteca de Eco Heroes, disponible para miembros con un plan familiar o escolar. Esta guía de lectura es pública y se puede usar libremente en casa o en el aula.
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«Las ocurrencias de Isabel» está en la biblioteca para miembros de Eco Heroes, con un plan familiar o escolar. Esta guía es pública: úsala libremente en casa o en el aula.