دليل القراءة · الهدف 4 · التعليم الجيد
بيت الأطفال
من 6 إلى 14 سنة
دليل قراءة مجاني للعائلات والمعلّمين: أسئلة حسب العمر ومفردات وأنشطة.
عن القصة
بيت الأطفال هو الكتاب 4 من 17 في مكتبة Eco Heroes المصوّرة، التي تخصّص قصة لكل هدف من أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، وهو كتاب الهدف 4: التعليم الجيد. الكتاب من تأليف Ricardo Alcántara ورسوم Eliana Gutiérrez، ويُقرأ بطبعته الإنجليزية The Children's House. يروي قصة ماريا مونتيسوري التي آمنت بأن الأطفال يتعلّمون أفضل حين يكونون أحرارًا في الاستكشاف. كان بيت أطفالها ثوريًا، لأنه عامل كل طفل بوصفه قادرًا وفضوليًا وجديرًا بأفضل تعليم. يفتح الكتاب أمام الطفل سؤالًا نادرًا ما يُطرح عليه: كيف تحب أن تتعلّم؟ ويمنح الكبار فرصة للحديث عن معنى المدرسة الجيدة، لا عن وجودها فقط. يصلح للقراءة في بداية العام الدراسي أو في أي يوم يسأل فيه الطفل: لماذا أذهب إلى المدرسة؟ يقدّم هذا الدليل أسئلة نقاش لثلاث فئات عمرية، ومفردات بكلمات بسيطة، وثلاثة أنشطة قليلة التكلفة يتعلّم فيها الأطفال بأيديهم، والرابط بالغاية التي حددتها الأمم المتحدة. الكتاب جزء من مكتبة الأعضاء.
موضوعات للحوار
- التعليم الجيد
- الحرية في الاستكشاف
- كل طفل قادر
- الفضول
- التعلّم بالأيدي
أسئلة للنقاش
من 6 إلى 8 سنة
- ما الشيء الذي تعلّمته وحدك دون أن يعلّمك إياه أحد؟ كيف تعلّمته؟
- في بيت الأطفال، يختار الأطفال ما يستكشفونه. لو اخترت أنت، فماذا تستكشف أولًا؟
- ما الذي تحبّه في مدرستك أكثر من أي شيء؟ وما الذي تودّ تغييره؟
- من علّمك شيئًا بصبر؟ وما الذي فعله كي تفهم؟
من 9 إلى 11 سنة
- آمنت ماريا مونتيسوري بأن الأطفال يتعلّمون أفضل حين يكونون أحرارًا في الاستكشاف. متى تتعلّم أنت أفضل: حين تسمع، أم حين تجرّب بيديك، أم حين تشرح لغيرك؟
- ماذا يعني أن يُعامَل الطفل بوصفه قادرًا؟ كيف يتصرف الكبار مع طفل يظنونه غير قادر؟
- ما زال 273 مليون طفل وشاب خارج المدرسة. ما الأسباب التي قد تمنع طفلًا من الذهاب إلى المدرسة؟
- لو لم تستطع الذهاب إلى المدرسة غدًا، فما أول شيء ستفتقده؟ وما الذي يمكنك أن تتعلّمه وحدك؟
من 12 إلى 14 سنة
- الغاية 4.1 لا تكتفي بدخول المدرسة، بل تطلب تعليمًا جيدًا يؤدي إلى نتائج تعليمية فعلية. ما الفرق بين الحضور في الصف والتعلّم فيه؟
- لا يبلغ الحد الأدنى من إتقان القراءة في نهاية المرحلة الابتدائية سوى 58 في المائة من الأطفال. ما الذي قد يحدث لطفل يُكمل الابتدائية دون أن يقرأ جيدًا؟
- كان بيت الأطفال ثوريًا في زمنه. ما الفكرة التي تبدو عادية اليوم في مدرستك وكانت ثورية يومًا ما؟ وما الفكرة التي ما زالت تنتظر؟
- تطلب الغاية 4.7 أن يكتسب كل متعلّم المعارف والمهارات اللازمة لدعم التنمية المستدامة. هل ينبغي أن تُدرَّس هذه الأهداف في المدرسة؟ كيف؟
كلمات نتعلّمها
- التعليم
- كل ما يساعدك على التعلّم: المدرسة، والمعلمون، والكتب، والتجارب.
- التعليم الجيد
- تعليم يتعلّم فيه الطفل فعلًا، لا مجرد الجلوس في صف.
- الاستكشاف
- أن تبحث وتجرّب وتسأل كي تفهم شيئًا بنفسك.
- الفضول
- الرغبة القوية في معرفة كيف تعمل الأشياء ولماذا.
- القدرة
- أن تستطيع فعل شيء، أو أن تستطيع تعلّمه إذا أُتيحت لك الفرصة.
- الحرية
- أن تختار بنفسك ما تفعله، مع تحمّل مسؤولية اختيارك.
- المرحلة الابتدائية
- السنوات الأولى من المدرسة، حين يتعلّم الطفل القراءة والكتابة والحساب.
- إتقان القراءة
- أن تقرأ نصًا وتفهم ما يقوله، لا أن تنطق الكلمات فقط.
- خارج المدرسة
- طفل أو شاب في سن الدراسة لا يذهب إلى أي مدرسة.
- التعلّم مدى الحياة
- أن يستمر الإنسان في تعلّم أشياء جديدة بعد أن يكبر ويترك المدرسة.
أنشطة
30 دقيقة
علّموا بعضكم شيئًا
المواد
- ورقة وقلم
- ما تحتاج إليه المهارة المختارة: ورق للطيّ، أو حبل للقفز، أو أقلام للرسم
الخطوات
- يختار كل واحد مهارة صغيرة يتقنها: خدعة بالورق، أو كلمة بلغة أخرى، أو طريقة لرسم قطة، أو عقدة حبل.
- يعلّمها لزميل في خمس دقائق، دون أن يفعلها بدلًا منه: يشرح، ويريه، ثم يتركه يجرّب.
- يبدّل الزميلان الدور.
- بعد ذلك يكتب كل واحد جملة: ما الذي جعل التعليم ينجح؟ وما الذي كان صعبًا؟
- في اليوم التالي، يعلّم كل واحد المهارة التي تعلّمها لشخص ثالث. هل بقيت كما هي؟
25 دقيقة
صينية الاستكشاف
المواد
- صينية أو علبة
- ثلاثة أشياء من البيت: مغناطيس، وملاعق، وأزرار بأحجام مختلفة، وخيط، وحجارة
- ورقة وقلم
الخطوات
- يضع شخص بالغ ثلاثة أشياء آمنة في الصينية دون أن يشرح ماذا يُفعل بها.
- يستكشف الطفل الأشياء وحده مدة عشر دقائق: يرتّبها، ويقارنها، ويجرّبها معًا.
- ثم يحكي ماذا اكتشف، ويرسم أو يكتب سؤالًا واحدًا خطر له.
- تحدّثوا: ما الفرق بين هذا وبين أن يقول لكم أحد الجواب مباشرة؟ هذا ما آمنت به ماريا مونتيسوري.
15 دقيقة
ما الذي أريد أن أتعلّمه؟
المواد
- ورقة
- قلم
- أسبوع واحد
الخطوات
- يكتب كل واحد ثلاثة أشياء يودّ تعلّمها ولا تُدرَّس في المدرسة: إصلاح دراجة، أو وصفة، أو أغنية.
- يختار واحدًا منها ويكتب كيف سيتعلّمه خلال أسبوع: من يسأل، وماذا يجرّب، وكم دقيقة في اليوم.
- علّقوا الخطة في مكان ظاهر، وضعوا علامة كل يوم تعلّمتم فيه شيئًا.
- في نهاية الأسبوع، يعرض كل واحد ما تعلّمه في دقيقة، ويقول ما الذي ساعده أكثر.
الصلة بالهدف 4
يطلب الهدف 4 ضمان التعليم الجيد للجميع. تنصّ الغاية 4.1 على ضمان أن يتمتّع جميع البنات والبنين بتعليم ابتدائي وثانوي مجاني ومنصف وجيّد يؤدي إلى نتائج تعليمية فعلية بحلول عام 2030، وتطلب الغاية 4.7 أن يكتسب كل متعلّم المعارف والمهارات اللازمة لدعم التنمية المستدامة. تذكر صفحة الهدف أن 273 مليون طفل وشاب ما زالوا خارج المدرسة، وأن 58 في المائة فقط من الملتحقين بها يبلغون الحد الأدنى من إتقان القراءة في نهاية الابتدائية. يجعل بيت الأطفال هذا الرقم ملموسًا من خلال مكان واحد عومل فيه كل طفل بوصفه قادرًا.
كل شيء عن الهدف 4: التعليم الجيد ←أسئلة شائعة
لأي عمر يناسب كتاب بيت الأطفال؟
يصلح للقراءة بصوت عالٍ من نحو السادسة، وللقراءة المستقلة حتى نحو الرابعة عشرة. الصغار يحبّون فكرة أن يختاروا ما يستكشفونه، والأكبر سنًّا يناقشون معنى المدرسة الجيدة. أسئلة هذا الدليل مقسّمة إلى ثلاث فئات عمرية لهذا السبب، ويصلح الكتاب لمعلّمي الصفوف الأولى خاصة.
كيف نقرأ الكتاب؟
بيت الأطفال واحد من الكتب المصوّرة الـ17 المشمولة في خطة عائلية أو مدرسية من Eco Heroes، ويُقرأ في المتصفح على الهاتف أو الجهاز اللوحي أو الحاسوب. صدرت الكتب بثماني لغات: الإنجليزية والإسبانية والفرنسية والألمانية والإيطالية والبرتغالية والكتالونية والدنماركية، ولا توجد طبعة عربية، فتقرؤونه بطبعته الإنجليزية The Children's House. أما هذا الدليل والموقع والألعاب والمسابقة والفيديوهات وخطط الدروس فمتاحة بالعربية.
من أين تأتي أرقام التعليم في هذا الدليل؟
من صفحة الهدف 4 على هذا الموقع، التي تستند إلى تقرير أهداف التنمية المستدامة 2026 الصادر عن UN DESA، بالأرقام كما نُشرت في يوليو 2026. نحدّث الدليل حين تُحدَّث صفحة الهدف.
اقرأ الكتاب كاملًا
«بيت الأطفال» متاح في مكتبة Eco Heroes للأعضاء أصحاب الخطة العائلية أو المدرسية. هذا الدليل عام: استخدموه بحرّية في البيت أو في الصف.