Guía de lectura · ODS 3 · Salud y bienestar
La casona de la esperanza
De 6 a 14 años
Guía de lectura gratuita para familias y docentes: preguntas por edades, vocabulario y actividades.
Sobre la historia
Abril mira un álbum de fotos, se estremece ante una imagen de la guerra y su imaginación la lleva a un campo de refugiados del sur de Francia, rodeado de alambradas, sin agua, sin sombra y casi sin comida. Allí, sentada en la arena de la playa, Francisca, que ha huido de la guerra española, espera un bebé sin médico ni comadrona y le pide en voz baja que no se dé prisa en nacer. No muy lejos, Elisabeth Eidenbenz, una maestra suiza menuda y tenaz, consigue que le cedan una casona abandonada en Elna, la arregla con un grupo de voluntarios y se planta ante el prefecto, que no quiere darle permiso para abrir una maternidad. Para convencerlo lleva en el bolso unas fotos de los campos. ¿Llegará Francisca a tiempo a la casona? Ricardo Alcántara presenta a la Elisabeth real, que fundó la Maternidad de Elna en 1939 y salvó la vida de casi 600 niños.
Temas para hablar
- Nacer con cuidados, en un lugar limpio y seguro
- La salud de las madres y los bebés en una guerra
- Una persona pequeña con un carácter de gigante
- Atreverse a pedir permiso y a decir que no
- Elisabeth Eidenbenz y la Maternidad de Elna
Preguntas para comentar
De 6 a 8 años
- ¿Cómo es el campo de refugiados donde está Francisca? ¿Qué le falta?
- ¿Qué hace Elisabeth con la casona abandonada? ¿Quién la ayuda?
- ¿Qué tiene el bebé de Francisca en la casona que no habría tenido en la playa?
- ¿Por qué crees que Francisca quiere quedarse a trabajar en la casona?
De 9 a 11 años
- Elisabeth le enseña al prefecto unas fotos del campo. ¿Por qué cambia de opinión?
- «Allí serían tratadas como personas, no como animales.» ¿Qué significa tratar a alguien como persona cuando está enferma o va a dar a luz?
- Elisabeth miente a los soldados para proteger a Rebeca. ¿Hizo bien? ¿Qué arriesgaba?
- ¿Por qué crees que el libro se titula La casona de la esperanza?
De 12 a 14 años
- Los refugiados de la historia son españoles que huyen de la Guerra Civil en 1939. Busca qué fue la Retirada y por qué acabaron en campos franceses.
- Elisabeth quiere acoger a cualquier mujer embarazada, venga de donde venga y sea cual sea su religión, y eso incomoda al prefecto. ¿Por qué? ¿Hay hoy situaciones parecidas?
- ¿Qué relación hay entre guerra, refugio y salud? ¿Quién atiende hoy a las personas refugiadas?
- El libro empieza con unas fotos de guerra que estremecen a Abril. ¿Qué pueden hacer las imágenes que no hacen las palabras?
Palabras para aprender
- campo de refugiados
- Lugar donde se instala a las personas que han huido de una guerra, muchas veces en malas condiciones.
- maternidad
- Lugar preparado para que las mujeres den a luz con cuidados y seguridad.
- comadrona
- Profesional que acompaña a la madre en el parto y ayuda a nacer al bebé.
- prefecto
- Autoridad que gobierna una región en Francia.
- refugiado
- Persona que ha tenido que dejar su país para salvar la vida, por ejemplo huyendo de una guerra.
- desnutrición
- Debilidad del cuerpo por no comer lo suficiente durante mucho tiempo.
- letrina
- Váter muy sencillo, a menudo un simple agujero; en el campo de la historia ni siquiera había.
- frontera
- Línea que separa dos países.
- Elna
- Pueblo del sur de Francia, cerca de España, donde Elisabeth abrió la maternidad.
Actividades
25 minutos
La casona antes y después
Materiales
- Papel grande dividido en dos
- Rotuladores
Pasos
- A la izquierda, escribid todo lo que faltaba en el campo de refugiados según el libro: agua, sombra, médico…
- A la derecha, todo lo que Elisabeth arregla o consigue en la casona.
- Unid con flechas cada falta con lo que la resuelve.
- Marcad qué cosas de la derecha existen hoy en vuestro centro de salud u hospital.
30 minutos
El kit de un nacimiento seguro
Materiales
- Tarjetas en blanco
- Lápices
Pasos
- Por grupos, escribid en tarjetas qué necesitan una madre y un bebé el día del parto: personas, lugar, objetos, comida.
- Ordenadlas de más a menos urgente.
- Comparad con lo que tenía Francisca en la playa y en la casona.
- Hablad de quién paga y organiza hoy esas cosas: ¿la familia, el hospital, el Gobierno?
25 minutos
Cartas a quien nos cuida
Materiales
- Papel de carta
- Sobres
- Lápices de colores
Pasos
- Pensad en una persona que os cuidó cuando estuvisteis enfermos o cuando nacisteis: una comadrona, una enfermera, un médico, un familiar.
- Escribidle una carta corta contando qué recordáis y dándole las gracias, como Francisca a Elisabeth.
- Decoradla y, si es posible, entregadla o leedla en clase.
- Comentad qué trabajos de cuidado hay en vuestro barrio que casi nunca vemos.
Conexión con el ODS 3
El ODS 3 quiere garantizar una vida sana y promover el bienestar para todas las personas a todas las edades. Sus metas 3.1 y 3.2 piden reducir la mortalidad de las madres al dar a luz y la de los recién nacidos, que es justo lo que Elisabeth consigue en Elna: una cama limpia, comida, medicinas y una comadrona donde antes había arena y alambradas. La casona de la esperanza recuerda que esa atención sigue sin llegar a muchas mujeres, sobre todo en guerras y campos de refugiados.
Todo sobre el ODS 3: Salud y bienestar →Preguntas frecuentes
¿Para qué edad es «La casona de la esperanza»?
Esta guía de lectura propone preguntas para tres franjas de edad: de 6 a 8, de 9 a 11 y de 12 a 14 años. Con los lectores más pequeños funciona muy bien como lectura compartida con un adulto.
¿Qué ODS trabaja «La casona de la esperanza»?
Trabaja el ODS 3, Salud y bienestar, con la historia de Elisabeth Eidenbenz y la Maternidad de Elna, donde las refugiadas de la Guerra Civil pudieron dar a luz con cuidados y seguridad.
¿Dónde puedo leer «La casona de la esperanza»?
El libro completo está en la biblioteca de Eco Heroes, disponible para miembros con un plan familiar o escolar. Esta guía de lectura es pública y se puede usar libremente en casa o en el aula.
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«La casona de la esperanza» está en la biblioteca para miembros de Eco Heroes, con un plan familiar o escolar. Esta guía es pública: úsala libremente en casa o en el aula.