Guía de lectura · ODS 6 · Agua limpia
El hombre del agua
De 6 a 14 años
Guía de lectura gratuita para familias y docentes: preguntas por edades, vocabulario y actividades.
Sobre la historia
Abril oye una llamada de auxilio lejana y su imaginación la lleva a una estación de autobuses de la India. Rajendra Singh, un joven testarudo harto de que sus jefes le nieguen los medios para hacer bien su trabajo, se sube al primer autobús que sale y viaja hasta el final. La parada es Kishori, una aldea casi desértica: los ríos llevan décadas secos, los cultivos no prosperan y las aldeas vecinas se han quedado vacías. Rajendra investiga: los pozos modernos agotan el agua del subsuelo, las presas del Gobierno se evaporan y, como le cuentan en voz baja, las minas, muchas ilegales, se llevan el agua que queda. Denuncia a los dueños de las minas y, sobre todo, pide ayuda a los ancianos de la plaza, que conocen las técnicas de sus antepasados para recoger la lluvia, como los johads. Con un grupo de voluntarios se pone manos a la obra, aunque los resultados tardan. Ricardo Alcántara presenta al Rajendra real, que dirige la ONG Tarun Bharat Sangh y recibió el Premio del Agua de Estocolmo en 2015.
Temas para hablar
- Dónde está el agua cuando no llueve
- El saber de los mayores frente a lo nuevo
- Quién se lleva el agua de todos
- Escuchar antes de actuar
- Rajendra Singh, el hombre del agua
Preguntas para comentar
De 6 a 8 años
- ¿Por qué se van las familias de las aldeas cercanas a Kishori?
- ¿A quién pregunta Rajendra cómo se recogía el agua antes? ¿Qué le cuentan?
- ¿Qué pasa cuando el río vuelve a fluir? ¿Cómo lo celebran?
- ¿Qué harías tú si en tu casa no saliera agua del grifo durante una semana?
De 9 a 11 años
- Una mujer dice: «Por bonito que sea el vestido, si te queda pequeño, no te sirve». ¿Qué quiere decir sobre los pozos modernos?
- ¿Qué es un johad y por qué funciona en una zona donde llueve poco?
- El funcionario defiende las minas porque dan trabajo; Rajendra le responde que secan la tierra de miles de campesinos. ¿Quién tiene razón? ¿Pueden tenerla los dos?
- ¿Por qué los aldeanos tardan tanto en contar lo de las minas?
De 12 a 14 años
- Rajendra denuncia a las minas y, a la vez, construye presas con los vecinos. ¿Por qué hacen falta las dos cosas?
- Un anciano le dice a Rajendra que lo nuevo no siempre es mejor que lo antiguo. Busca ejemplos de técnicas tradicionales que hoy se recuperan para cuidar el agua.
- ¿De dónde viene el agua de tu ciudad? ¿Qué pasaría si un año apenas lloviera? ¿Quién se quedaría sin agua primero?
- Investiga el Premio del Agua de Estocolmo y por qué se lo dieron a Rajendra Singh.
Palabras para aprender
- agua potable
- Agua limpia que se puede beber sin ponerse enfermo.
- sequía
- Mucho tiempo sin llover, cuando falta agua.
- pozo
- Agujero profundo excavado en la tierra para sacar agua.
- agua subterránea
- Agua guardada bajo tierra, entre rocas y arena, que llena los pozos.
- johad
- Pequeña presa de tierra que recoge el agua de lluvia para que empape el suelo y vuelva a llenar los pozos.
- presa
- Muro que detiene el agua de un río para guardarla.
- mina
- Lugar donde se saca de la tierra carbón, metales o piedra; necesita mucha agua.
- ONG
- Organización no gubernamental: grupo de personas que trabaja por una causa sin depender del Gobierno.
- saneamiento
- Sistemas como váteres y alcantarillas que se llevan las aguas sucias de forma segura.
Actividades
20 minutos
Diario del agua
Materiales
- Cuaderno o una hoja
- Lápiz
Pasos
- Durante un día, anotad cada vez que usáis agua: ducha, váter, grifo, lavadora, beber.
- Calculad entre todos cuántas veces al día abre el grifo la clase entera.
- Comparad con la aldea de Kishori, donde no había agua ni para los cultivos.
- Decidid una cosa que cada uno dejará de hacer para gastar menos.
30 minutos
Un johad en una bandeja
Materiales
- Bandeja honda
- Arena o tierra
- Regadera o botella con agujeros
- Piedras pequeñas
Pasos
- Llenad la bandeja de tierra y haced una pendiente, como un valle seco.
- Haced llover con la regadera: ¿hacia dónde corre el agua? ¿Se queda o se va?
- Construid con tierra y piedras tres pequeñas presas en el cauce, como los johads del libro, y volved a hacer llover.
- Comparad las dos veces: ¿dónde se ha quedado más agua? ¿Por qué eso ayuda a los pozos?
30 minutos
El consejo de ancianos
Materiales
- Hoja de preguntas
- Lápiz o grabadora
Pasos
- Preparad cinco preguntas para una persona mayor de vuestra familia o barrio sobre el agua cuando era joven: de dónde venía, cómo se guardaba, qué pasaba en las sequías.
- Haced la entrevista y anotad las respuestas.
- Compartidlas en clase: ¿qué técnicas o costumbres ya no se usan?
- Decidid cuál merecería recuperarse, como hizo Rajendra con los johads.
Conexión con el ODS 6
El ODS 6 quiere garantizar agua limpia y saneamiento para todas las personas. Su meta 6.1 habla de acceso universal al agua potable, la 6.4 pide usar el agua con eficiencia y reducir el número de personas que sufren escasez, y la 6.6 pide proteger los ecosistemas relacionados con el agua, como los ríos. El hombre del agua pone esas metas en una aldea: pozos que agotan el subsuelo, minas que se llevan el agua y, al final, un río que vuelve a fluir gracias a los johads de los ancianos.
Todo sobre el ODS 6: Agua limpia →Preguntas frecuentes
¿Para qué edad es «El hombre del agua»?
Esta guía de lectura propone preguntas para tres franjas de edad: de 6 a 8, de 9 a 11 y de 12 a 14 años. Con los lectores más pequeños funciona muy bien como lectura compartida con un adulto.
¿Qué ODS trabaja «El hombre del agua»?
Trabaja el ODS 6, Agua limpia y saneamiento, con la historia de Rajendra Singh y de cómo una aldea india recupera el agua con las técnicas de sus antepasados.
¿Dónde puedo leer «El hombre del agua»?
El libro completo está en la biblioteca de Eco Heroes, disponible para miembros con un plan familiar o escolar. Esta guía de lectura es pública y se puede usar libremente en casa o en el aula.
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«El hombre del agua» está en la biblioteca para miembros de Eco Heroes, con un plan familiar o escolar. Esta guía es pública: úsala libremente en casa o en el aula.