Guia de lectura · ODS 10 · Reducció de les desigualtats
El sembrador d’il·lusions
De 6 a 14 anys
Guia de lectura gratuïta per a famílies i docents: preguntes per edats, vocabulari i activitats.
Sobre la història
Al seu refugi, l’Abril nota que unes mans menudes, amb les ungles llargues i brutes, li agafen les seves, i després sent uns sanglots: són de l’Alberto. És negra nit i el nen no gosa entrar a casa, perquè sap que el padrastre li prendrà les quatre monedes que ha aconseguit demanant almoina i li tornarà a dir que no serveix per a res. Aquella nit, per primera vegada, l’Alberto fuig corrent i s’adorm, esgotat, al llindar d’una porta. De bon matí el desperta un home prim i de somriure fàcil, en José Antonio, que li ofereix un got de llet i una pasta. L’envolta una colla de nens que diuen els seus noms, nets i polits, que saben llegir i somriure. Tots han arribat allà sols i perduts, com ell. L’Alberto es dutxa, es posa roba neta i la Micaela li ensenya les primeres lletres. Després de dinar, el porten a una sala plena d’instruments. Ricardo Alcántara s’inspira en José Antonio Abreu, fundador d’El Sistema a Veneçuela.
Temes per parlar-ne
- Infants que arrenquen amb molt menys que els altres
- Una casa on ningú no és un estrany
- Les paraules que fan mal i les que curen
- Aprendre a llegir i a escriure el propi nom
- La música com a refugi i com a oportunitat
- José Antonio Abreu i El Sistema
Preguntes per comentar
De 6 a 8 anys
- Per què l’Alberto té por d’entrar a casa seva?
- Què li ofereix en José Antonio quan el troba dormint al portal?
- Què aprèn a escriure l’Alberto abans de l’hora de dinar?
- Què hi ha a la sala gran on van després de dinar? Quin instrument t’agradaria tocar?
De 9 a 11 anys
- El padrastre sempre li diu «No serveixes per a res». Per què aquesta frase li torna al cap quan li volen ensenyar les lletres?
- Els altres nens no li fan preguntes ni se li acosten massa. Per què creus que ho fan així?
- Per què l’Alberto pensa que aquells nens no són com ell? Què li respon en José Antonio?
- La Micaela li agafa la mà sense dir res. Quan t’ha ajudat a tu un gest sense paraules?
De 12 a 14 anys
- En José Antonio diu que la música cura i t’ajuda a ser millor persona. Creus que l’art pot reduir les desigualtats? Com?
- L’Alberto passa el dia demanant almoina en lloc d’anar a l’escola. Quines oportunitats perd un infant que no pot estudiar?
- A la casa no hi ha secrets i és important dir el que penses per poder rebre ajuda. Per què costa tant parlar quan has patit?
- Investiga El Sistema de Veneçuela: quants infants hi han participat i quins músics coneguts n’han sortit.
Paraules per aprendre
- padrastre
- Home que viu amb la mare d’un infant però no n’és el pare.
- pidolar
- Demanar diners o menjar pel carrer perquè no en tens.
- sanglot
- So entretallat que es fa quan es plora molt.
- llindar
- La part de terra que hi ha just a l’entrada d’una porta.
- desconfiat
- Que no es fia dels altres.
- nouvingut
- Persona que acaba d’arribar a un lloc.
- pupitre
- Taula de l’escola on s’asseu un alumne a treballar.
- orquestra
- Grup gran de músics que toquen junts instruments diferents.
- convidat d’honor
- Persona a qui es dona un lloc especial en una trobada.
- desigualtat
- Quan unes persones tenen moltes menys oportunitats que d’altres.
Activitats
25 minuts
Paraules que fan mal, paraules que curen
Materials
- Targetes de dos colors
- Llapis
Passos
- Recordeu la frase que repeteix el padrastre i les que diuen en José Antonio i els nens.
- En targetes d’un color, escriviu frases que fan mal; en les de l’altre color, frases que animen.
- Llenceu les primeres a la paperera.
- Pengeu les segones a la classe i feu-les servir quan algú en necessiti.
40 minuts
La nostra petita orquestra
Materials
- Pots, gomes, ampolles, culleres i altres objectes per fer sons
Passos
- Construïu instruments senzills amb material reutilitzat.
- Com en José Antonio, comenceu des del principi: un, dos i tres, tots alhora.
- Toqueu una cançó coneguda; cadascú té el seu lloc i el seu so.
- Parleu de com us heu sentit tocant junts, com l’Alberto quan sent la música per primera vegada.
30 minuts
Benvingut, nouvingut
Materials
- Paper
- Colors
Passos
- Feu la llista de tot el que fan els nens de la casa perquè l’Alberto se senti acollit.
- Penseu com rebeu a classe un alumne que arriba nou.
- Prepareu entre tots una guia de benvinguda amb dibuixos.
- Decidiu qui farà de company o companya guia la propera vegada.
Connexió amb l’ODS 10
L’ODS 10 vol reduir les desigualtats dins de cada país i entre països. La fita 10.2 demana potenciar la inclusió social, econòmica i política de totes les persones, sigui quina sigui la seva edat, el seu origen o la seva situació econòmica. El sembrador d’il·lusions ho mostra amb l’Alberto, un nen que demana almoina i no sap escriure, i una casa on ell i altres infants troben escola, música i un lloc.
Tot sobre l’ODS 10: Reducció de les desigualtats →Preguntes freqüents
Per a quina edat és «El sembrador d’il·lusions»?
La guia proposa preguntes per a tres franges: de 6 a 8, de 9 a 11 i de 12 a 14 anys. Al principi hi ha maltractament a casa, explicat sense detalls durs; amb els més petits és millor llegir-lo acompanyats.
Qui era José Antonio Abreu?
Un músic i educador veneçolà que el 1975 va fundar El Sistema, una xarxa d’orquestres i cors per a infants i joves dels barris més desfavorits. Hi han participat més d’un milió d’infants. El llibre l’ha escrit Ricardo Alcántara, Premi Lazarillo el 1987, i l’ha il·lustrat Federico Delicado.
On es pot llegir «El sembrador d’il·lusions»?
El llibre complet és a la biblioteca d’Eco Heroes, per als membres amb un pla familiar o escolar. Aquesta guia de lectura és pública i la podeu fer servir a casa o a l’aula.
Llegeix el llibre sencer
«El sembrador d’il·lusions» és a la biblioteca per a membres d’Eco Heroes, amb un pla familiar o escolar. Aquesta guia és pública: fes-la servir lliurement a casa o a l’aula.