Læseguide · Mål 17 · Partnerskaber
Et kæmpestort problem
6 til 14 år
En gratis læseguide til familier og lærere: spørgsmål efter alder, ord og aktiviteter.
Om historien
Abril kommer sur hjem fra skole. Klassen skal på tur, og de har et kæmpestort problem: De kan ikke blive enige om, hvor de skal hen, og nu er de blevet uvenner. Far lover pizza og fortæller hende en historie. Den handler om António, der går i skole i Lissabon og har en helt særlig lærer, hr. Pereira. Et semester giver hr. Pereira klassen en mærkelig opgave: De skal arrangere en rejse til et andet land, og karakteren afhænger kun af den. Der er to regler. Alle skal med, ellers dumper hele klassen, og ingen må låne penge til en anden til rejsen. Problemet er, at klassen lige har fået to nye elever, Fernando og Larissa, hvis familier er flygtet fra et fattigt land på den anden side af havet og ikke engang har penge til tøj. Men de to kan sy. António fylder tre sider med udregninger og får en idé. Bogen er inspireret af FN's generalsekretær António Guterres.
Temaer at tale om
- store problemer løses i fællesskab
- alle skal med
- at finde en vej inden for reglerne
- nye elever og flygtninge
- at holde fast, når planen ikke virker første gang
- António Guterres og samarbejdet i FN
Spørgsmål at snakke om
6 til 8 år
- Hvorfor er Abril sur, da hun kommer ud af skolen?
- Hvad er de to regler, hr. Pereira giver klassen?
- Hvad kan Fernando og Larissa, som kan hjælpe hele klassen?
- Larissas fingre er ømme af nålestik. Hvordan kan de andre hjælpe hende?
9 til 11 år
- António siger først: »Jeg dumper altså ikke på grund af de to.« Hvordan ændrer hans måde at tænke på de nye sig i løbet af bogen?
- Hvorfor tror du, hr. Pereira har lavet reglen om, at ingen må låne penge til rejsen?
- Det første marked virker ikke. Hvad gør António og klassen for at få planen til at lykkes?
- Hr. Pereira har hørt det hele, men siger det ikke. Hvorfor smiler han i smug?
12 til 14 år
- António ser tre ting: De nye har ingen penge, uden penge kan de ikke rejse, og uden dem dumper alle. Han spørger, hvilken af de tre de kan gøre noget ved. Hvorfor er det en klog måde at løse problemer på?
- Klassen låner penge til stof og tråd i stedet for til rejsen. Er det snyd, eller er det en god løsning? Hvordan ligner det et lån, der hjælper nogen til at klare sig selv?
- António siger til læreren: Vi har ikke et problem, vi har en mulighed. Find et problem i verden i dag, som kunne ses som en mulighed, hvis lande arbejdede sammen.
- Far siger, at det særlige var, at de gik hele vejen sammen fra starten. Hvad betyder det for, hvordan lande arbejder sammen om verdensmålene?
Ord at lære
- partnerskab
- Når flere arbejder sammen om et fælles mål og hver bidrager med det, de kan.
- semester
- En del af skoleåret, fx et halvt år.
- karakter
- Et tal eller en bedømmelse, man får for sit arbejde i skolen.
- at dumpe
- At ikke bestå en prøve eller et fag.
- ledsager
- En voksen, der tager med på en tur for at passe på.
- at flygte
- At forlade sit land, fordi man ikke kan leve der, fx på grund af fattigdom eller krig.
- materialer
- Det, man skal bruge for at lave noget, fx stof, tråd og knapper.
- symaskine
- En maskine, der syr meget hurtigere end man kan med en nål i hånden.
- mulighed
- En chance for at gøre noget godt eller nyt.
Aktiviteter
25 minutter
Sytten hænder
Materialer
- papir
- farver
- børnesaks
Trin
- Tegn hver omridset af din hånd, og klip den ud.
- Skriv på hånden én ting, du er god til, som Fernando og Larissa var gode til at sy.
- Sæt alle hænderne sammen på en stor plakat som en cirkel.
- Vælg et fælles problem i klassen, og find ud af, hvordan hver hånd kan hjælpe med at løse det.
30 minutter
Antónios regnestykke
Materialer
- papir
- blyant
- en lommeregner (valgfrit)
Trin
- Find på en fælles klassetur, og skriv ned, hvad den koster for hele klassen.
- Find på en ting, I selv kunne lave og sælge, fx kort, bogmærker eller småkager med en voksen.
- Regn ud, hvor meget materialerne koster, hvad I kan sælge hver ting for, og hvor mange I skal sælge.
- Snak om, hvad der skal til, hvis regnestykket ikke går op første gang, som det skete for klassen i bogen.
20 minutter
Alle skal med
Materialer
- en stor åben plads
- et reb eller tape til en streg
Trin
- Lav en startstreg og en målstreg. Hele gruppen skal nå over målstregen, og ingen må gå alene.
- Giv nogle få en »forhindring«, fx at de skal hoppe på ét ben eller holde øjnene lukkede.
- Gruppen skal finde en måde, så alle kommer i mål sammen.
- Snak om, hvorfor det er sværere og bedre at nå målet, når alle skal med.
Forbindelsen til verdensmål 17
Verdensmål 17 vil styrke det globale partnerskab for bæredygtig udvikling. Delmål 17.2 handler om, at de rige lande holder deres løfter om udviklingsbistand, og delmål 17.17 om partnerskaber mellem stat, virksomheder og civilsamfund. I 2025 faldt bistanden med 23 procent, det største fald, der er målt. Et kæmpestort problem viser idéen i én skoleklasse: Alle skal med, og problemet bliver kun løst, når hver bidrager med det, de kan.
Alt om verdensmål 17: Partnerskaber →Ofte stillede spørgsmål
Hvilken alder passer Et kæmpestort problem til?
Den kan læses højt fra omkring 6 år, og de yngste kan genkende både skoleklassen og problemet med at blive enige. De ældre kan tale om regler, lån og samarbejde mellem lande. Spørgsmålene er delt i 6–8, 9–11 og 12–14 år. Den passer godt før et gruppearbejde, eller når klassen skal planlægge noget sammen.
Hvem er António?
Historien er inspireret af António Guterres fra Lissabon i Portugal, der har været premierminister i sit land, leder af FN's Flygtningehøjkommissariat og fra 2017 FN's generalsekretær. Bogen fortæller om ham før og efter historien.
Hvordan får vi adgang til bogen?
Et kæmpestort problem er en af de 17 bøger i Eco Heroes-biblioteket, som medlemmer med et familie- eller skoleabonnement kan læse. Denne læsevejledning kan alle bruge derhjemme eller i klassen.
Læs hele bogen
»Et kæmpestort problem« er i Eco Heroes-biblioteket for medlemmer med et familie- eller skoleabonnement. Denne guide er offentlig: brug den frit derhjemme eller i klassen.