Læseguide · Mål 2 · Stop sult
De fattiges bankmand
6 til 14 år
En gratis læseguide til familier og lærere: spørgsmål efter alder, ord og aktiviteter.
Om historien
Abril har set billeder, der gør hende trist, og i fantasien rejser hun til et fattigt kvarter i Bangladesh. Dér går Muhammad rundt mellem markedets næsten tomme boder, hvor de få varer er alt for dyre. Han møder Asha, der sælger grøntsager og ikke har solgt ét stykke frugt hele dagen, mens hendes lille datter er så tynd, at man knap kan gætte hendes alder. Asha ved godt, at det ville betale sig at dyrke maden selv, men hun har ikke penge til frø eller jord, og banken lukker ikke en fattig kvinde ind. Muhammad går med hende til direktøren, men får et nej. Efter en nat med mareridt får han en idé, og snart står alle markedets kvinder omkring ham. Mens mændene griner af den naive fremmede, begynder kvinderne at hjælpe hinanden. Abril kommenterer historien undervejs. Bogen er inspireret af Muhammad Yunus, der blev kendt for at give mikrolån til de fattigste.
Temaer at tale om
- sult og fattigdom hænger sammen
- at få en chance, når ingen tror på én
- kvinder, der står sammen
- lokal mad til fair priser
- at betale tilbage, så de næste kan låne
- Muhammad Yunus og mikrolånene
Spørgsmål at snakke om
6 til 8 år
- Hvorfor er der næsten ingen, der køber noget på markedet, da Muhammad kommer?
- Asha har en lille pige, der holder sig til hendes skørt. Hvad lover Muhammad pigen uden at sige et ord?
- Hvad sker der i banken? Hvorfor tror du, vagten kigger på Asha fra top til tå?
- Kvinderne hjælper hinanden i marken, med dyrene og med børnene. Hvordan kan man hjælpe hinanden i jeres klasse?
9 til 11 år
- En sælger siger: »En tom mave får os til at sige ting, vi ikke mener.« Hvad betyder det for Asha og hendes mand?
- Asha vil ikke have lånet alene. Hvorfor siger hun, at hun ikke kan tjene penge, mens de andre sulter?
- Hvorfor skal pengene betales tilbage, før de næste kvinder kan få et lån? Hvad gør det ved fællesskabet?
- Muhammad siger »kvinderne først«, da mændene også vil låne. Hvad er hans grund, og hvad synes du om den?
12 til 14 år
- Asha siger, at maden er dyr, fordi den kommer langvejsfra. Hvordan kan lokal dyrkning både gøre maden billigere og familierne mindre sultne?
- Banken siger nej, selv om Muhammad mener, at lånet ville gavne alle. Hvorfor låner banker ikke penge ud til folk uden noget at stille som sikkerhed?
- De fleste mænd er sikre på, at kvinderne aldrig betaler tilbage. Hvad viser historien om fordomme og tillid?
- Til sidst går også nogle bankfolk med i projektet. Hvilke fordele og risici kan der være ved mikrolån i virkeligheden? Undersøg det.
Ord at lære
- marked
- Et sted med boder, hvor folk sælger frugt, grøntsager, kød og andre varer.
- bod
- Et lille udsalgssted, fx et bord med et tag over, på et marked.
- sult
- Når kroppen ikke får mad nok i lang tid.
- lån
- Penge, man får nu og lover at betale tilbage senere.
- gæld
- Det, man skylder, når man har lånt penge.
- frist
- Den dag, hvor noget senest skal være gjort, fx betalt tilbage.
- høst
- Når man samler det, der er vokset på marken, fx grøntsager eller korn.
- magtesløshed
- Følelsen af ikke at kunne gøre noget ved det, der sker.
- mikrolån
- Et lille lån til mennesker, som banken ellers ikke vil låne penge til.
Aktiviteter
25 minutter
Fra langt væk eller lige i nærheden?
Materialer
- en indkøbsliste eller emballage fra køkkenet
- papir
- blyant
Trin
- Find fem fødevarer derhjemme eller i klassen, og se efter, hvilket land de kommer fra.
- Skriv dem op i to kolonner: »dyrket tæt på« og »kommer langvejsfra«.
- Snak om, hvad Asha siger: Varerne er dyre, fordi de kommer langvejsfra. Hvad koster turen, og hvem betaler?
- Find én ting på listen, som kunne dyrkes i en have, en altankasse eller på skolen.
30 minutter
Lånekassen
Materialer
- 20 knapper, perler eller papirmønter
- en lille æske
- papir og blyant
Trin
- Æsken er Muhammads pengepung. Den rækker kun til at låne ud til to eller tre ad gangen.
- Lad børnene på skift låne fra æsken til frø, redskaber eller dyrefoder, og skriv ned, hvem der skylder hvad.
- Spil et par runder, hvor man »sælger høsten« og betaler tilbage, så de næste kan låne.
- Snak om, hvad der skete, når nogen ikke kunne nå at betale, og hvordan kvinderne i bogen løste det.
20 minutter
Fortæl som Abril
Materialer
- bogen
- papir og farver
Trin
- Find steder i bogen, hvor Abril blander sig og fortæller, hvad der sker, fx da »nyheden fløj gennem kvarteret som en orkan«.
- Vælg en scene, fx besøget i banken eller den søvnløse nat.
- Tegn scenen, og skriv en sætning, som Abril kunne sige om den.
- Fortæl til sidst, hvordan I selv ville have hjulpet Asha.
Forbindelsen til verdensmål 2
Verdensmål 2 vil stoppe sult og sikre alle mennesker sund og nok mad. Delmål 2.1 handler om adgang til mad hele året, og delmål 2.3 om at øge indtægterne for små fødevareproducenter, især kvinder. I 2025 var 645 millioner mennesker kronisk underernærede. I De fattiges bankmand fører et lille lån til frø, jord og redskaber til friske madvarer på markedet, lavere priser og børn, der ikke længere græder af sult.
Alt om verdensmål 2: Stop sult →Ofte stillede spørgsmål
Hvilken alder passer De fattiges bankmand til?
Den kan læses højt fra omkring 6 år og læses selv op til omkring 14 år. De yngste følger Asha og hendes datter på markedet, de ældre kan tale om lån, tillid og fordomme. Spørgsmålene er delt i 6–8, 9–11 og 12–14 år.
Hvem var den rigtige bankmand?
Historien er inspireret af Muhammad Yunus fra Bangladesh, der studerede økonomi og begyndte at give små personlige lån til de mest trængende. Bogen fortæller om ham på et par sider før og efter historien.
Hvordan får vi adgang til bogen?
De fattiges bankmand er en af de 17 bøger i Eco Heroes-biblioteket, som medlemmer med et familie- eller skoleabonnement kan læse. Denne læsevejledning kan alle bruge derhjemme eller i klassen.
Læs hele bogen
»De fattiges bankmand« er i Eco Heroes-biblioteket for medlemmer med et familie- eller skoleabonnement. Denne guide er offentlig: brug den frit derhjemme eller i klassen.