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阅读指南 · 目标 16 · 和平与正义

和平之炬

6–14岁

面向家庭和教师的免费阅读指南:分龄问题、词汇和活动。

《和平之炬》封面

关于这个故事

文:David Fernández Sifres(Premio Barco de Vapor) · 图:Eva Sánchez Gómez

《和平之炬》是Eco Heroes可持续发展目标系列绘本17本中的第16本,对应目标16“和平、正义与强大机构”,由David Fernández Sifres撰文、Eva Sánchez Gómez绘图,英文原版书名是《The Torch of Peace》。阿布丽尔借着一盏顶着白鸽的小灯写日记。随后,故事来到里戈韦塔·门楚身边,她回忆起童年时在危地马拉摘棉花的日子。对孩子来说,这本书把“和平”从新闻里遥远的战争,拉回到课间的一次争吵:冲突会有,关键是怎么选。它适合在孩子刚经历一次争执之后共读,也适合课堂上配合和平圈使用。这份指南提供三个年龄段的讨论问题、词汇表、三个练习对话和公平的小活动,以及与联合国具体目标16.1和16.9的联系。本书收录在Eco Heroes会员图书馆。

可以聊的主题

  • 和平与正义
  • 对话而非暴力
  • 真相而非苟且
  • 冲突可以怎样结束
  • 被迫离开家园的人
  • 勇气

讨论问题

6–8岁

  1. 你最近看到或经历过一次争吵吗?后来是怎么平息的?
  2. 你觉得鸽子为什么常常代表和平?
  3. 生气的时候,除了动手和吼叫,你还可以做什么?
  4. 如果必须离开家,只能带一个小包,你会放什么进去?

9–11岁

  1. “和平并非没有冲突”,那和平是什么?两个人意见不同,也可以是和平的吗?
  2. “选择对话而非暴力”需要勇气,为什么?好好说比打一架更难吗?
  3. 截至2025年6月,有1.18亿人被迫离开了家园。一个新来的同学如果正是这样来的,你会怎么做?
  4. “选择真相而非苟且”:说真话什么时候最难?

12–14岁

  1. 具体目标16.1要在全世界大幅减少一切形式的暴力。目标页面说“一切形式”涵盖从战争到校园霸凌。为什么把这两者放在同一个目标里?
  2. 具体目标16.9要为所有人提供法律身份,包括出生登记。一个没有身份证件的孩子,会被挡在哪些门外?
  3. “选择正义而非权力”:什么时候有权力的人会不想要正义?制度怎样才能让他们不得不要?
  4. 2025年与冲突相关的平民死亡人数下降了23%,同时被迫流离失所的人达到1.18亿。两个数字为什么可以同时成立?

认识这些词

和平
不是没有冲突,而是用说话而不是动手来解决冲突。
正义
对的事得到对的结果,做错事的人要负责,受委屈的人得到公道。
冲突
两个人或两群人想要的不一样,顶在了一起。
暴力
用打、伤害或吓唬来让别人听话。
对话
两边都说,两边都听。
真相
真正发生的事,哪怕说出来不好听。
苟且
明知不对,却为了省事或怕麻烦装作没看见。
流离失所
因为战争或灾难,不得不离开自己的家。
法律身份
有证件证明你是谁、在哪儿出生,这样才能上学、看病。
机构
法院、警察、学校、政府这些为大家办事的组织,要诚实、负责。

活动

25分钟

围成一个和平圈(扩展版)

需要准备

  • 一件可以传递的软物件
  • 围成一圈的椅子或垫子
  • 一张卡片和笔

步骤

  1. 围坐成一圈,传递物件。拿到的人讲一次分歧,真实的或编的都可以,只能用“当……的时候,我感到……,因为……”来说。
  2. 其他人认真听,不打断,然后各自提出一个公平的解决办法。
  3. 把这个句式写在一张卡片上,贴在墙上。
  4. 下一次真的有争执时,只请两个人加一个听的人,再用一次和平圈。
  5. 结束后问一句:刚才哪一步最有用?

20分钟

火炬传递

需要准备

  • 一张卷成筒的纸当火炬
  • 彩色纸剪成火苗
  • 笔
  • 胶带

步骤

  1. 做一支纸火炬,拿着它的人说一件这星期看到的和平的小事:让座、道歉、劝架。
  2. 把火炬传给下一个人,直到每个人都说过。
  3. 把每件小事写在一片火苗上,贴到火炬顶端。
  4. 把火炬挂起来,以后再有新的小事就加一片火苗。

20分钟

一个包和一个名字

需要准备

  • 纸
  • 铅笔

步骤

  1. 画出如果必须离开家、只能带一个包,你会放进去的东西。
  2. 再写下:到了一个新地方要上学、看医生,别人需要知道你的什么?名字、生日、谁能证明?
  3. 聊一聊:为什么一张出生证明会这么重要?没有它的孩子会怎样?
  4. 想一想你认识的人里,有没有谁是从别的地方搬来的,他们当时带了什么。

与目标16的联系

目标16要创建和平、包容的社会和负责的机构。具体目标16.1:在全世界大幅减少一切形式的暴力(从战争到校园霸凌);具体目标16.9:到2030年为所有人提供法律身份。目标页面的数字:截至2025年6月,有1.18亿人被迫流离失所;2025年与冲突相关的平民死亡人数下降了23%。《和平之炬》把和平说成一种选择:对话而非暴力,正义而非权力,真相而非苟且。

全面了解目标16“和平与正义” →

常见问题

这本书会出现战争的画面吗?

故事的画面是火炬和鸽群,重点是“选择”:对话、正义、真相。指南里的问题从孩子自己经历过的争吵开始,流离失所的数字留给12–14岁的讨论,家长和老师可以按孩子的情况决定讲到哪一步。

我们怎么读这本书?

《和平之炬》是Eco Heroes家庭方案和学校方案包含的17本绘本之一,在浏览器里用手机、平板或电脑阅读。绘本有英语、西班牙语、法语、德语、意大利语、葡萄牙语、加泰罗尼亚语和丹麦语八种版本,没有中文版,中文读者阅读的是英文版,这份中文指南就是配合英文原书用的。

指南里的数字是从哪里来的?

来自本站的目标16页面,页面引用UN DESA《2026年可持续发展目标报告》,流离失所人数截至2025年6月,报告以2026年7月发布的版本为准。目标页面更新时,指南同步更新。

阅读整本书

《和平之炬》收录在 Eco Heroes 会员图书馆中,供拥有家庭或学校方案的会员阅读。本指南公开发布,可在家中或课堂自由使用。